Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini
4. Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini
Nilai adalah hal-hal atau sifat-sifat yang penting dan berguna serta digunakan d kehidupan bermasyarakat yang dapat pula dijadikan norma atau aturan berkehidupa Ada beberapa nilai, yaitu sebagai berikut.
a. Nilai religius/keagamaan atau ketuhanan adalah nilai yang berhubungan denga
perilaku memercayai adanya Tuhan, pengamalan agama, dan sejenisnya.
b. Nilai budaya atau kultur adalah nilai yang berkaitan dengan budaya masyarakat dalam menghadapi suatu masalah atau dalam menjalankan kehidupan bermasya
c. Nilai etika atau moral adalah nilai yang mengajarkan kepada manusia bahwa ter
orang lain harus menghormati, tidak menyakiti, tidak asusila, dan sejenisnya.
Piawai Berbahasa Cakap Bersastra Indonesia SMA/MA Kelas X Piawai Berbahasa Cakap Bersastra Indonesia SMA/MA Kelas X
e. Nilai pendidikan atau edukasi adalah nilai mengajarkan bagaimana seseorang h berperilaku baik, dewasa, dan bermanfaat, serta dapat membedakan yang baik d yang buruk.
Periksalah penggalan cerita rakyat tentang Ratu Laut Selatan berikut yang di da didominasi nilai-nilai religius atau ketuhanan dan nilai moral kemanusiaan!
Maka berangkatlah Kadita seorang diri bagaikan pengemis yang diusir dari rumah orang kaya. Dalam hati Kadita percaya bahwa Sang Maha Pencipta tidak akan membiarkan makhluk ciptaan-Nya dianiaya sesamanya. Campur tangan-Nya pasti akan tiba. Seperti yang sudah diajarkan neneknya almarhum, ia tidak boleh mendendam dan membenci orang yang membencinya.
Siang malam ia berjalan hingga akhirnya ia tiba di Pantai Laut Selatan. Kemudian ia bagaikan mendengar suara memanggil agar ia menceburkan diri ke laut. Tatkala ia mengikuti panggilan itu, begitu tersentuh air tubuhnya pulih kembali. Jadilah ia wanita cantik seperti sedia kala, bahkan ia segera menguasai seluruh lautan dan mendirikan kerajaan di Laut Selatan. Dialah kini yang disebut Ratu Laut Selatan.
Tugas 8.11
1. Bentuk kelompok beranggotakan 4 – 6 siswa!
2. Carilah sebuah cerita rakyat di perpustakaan atau dari tuturan orang!
3. Bacakan di depan kelas. Siswa lain menyimak!
4. Catat nilai-nilai yang terkandung di dalamnya!
Rangkuman
1. Teks berita menurut 5W(what, when, why, who, where) + 1H(how).
2. Menyampaikan isi informasi secara lisan di depan orang banyak (kelas) perlu
memerhatikan gerak-gerik, lafal, intonasi, volume suara, tempo, maupun tekanan
3. Mengutip informasi dari buku atau majalah hendaknya mencantumkan sumbernya (nama majalah, edisi, halaman).
4. Peserta diskusi seyogianya memahami dan menerapkan sikap yang santun selain bahasa.
5. Susunan daftar pustaka adalah nama penulis (jika lebih dari satu kata, kata terakh
ditulis di depan diikuti tanda koma) tanda titik, tahun terbit tanda titik, judul (ditulis miring) tanda titik, kota terbit tanda titik dua, penerbit.
Teknologi dan Kemasyarakatan
6. Tulisan argumentasi adalah tulisan yang berisi pendapat yang diperkuat dengan alasan yang kuat.
7. Pola pengembangan paragraf argumentasi, antara lain, sebab-akibat, akibat-seba umum-khusus, khusus-umum.
8. Jenis konjungsi antarkalimat menyatakan sebab-akibat: sebab itu, karena itu;
menyatakan hubungan pertentangan: meskipun begitu, meskipun demikian, seka begitu; menyatakan kesimpulan: jadi, dengan demikian.
9. Ciri-ciri cerita rakyat, antara lain, bersifat lisan, anonim, komunal, statis, istana
sentris, dan mencerminkan aturan-aturan hidup.
Refleksi
Setelah mempelajari materi pelajaran 8 ini diharapkan Anda memiliki perilaku sebagai b
1. Cermat memilih berita.
2. Tidak cepat mengiyakan terhadap berita yang tidak memuat lengkap unsur asidibime
3. Jadilah orang yang jujur. Menyebutkan kutipan dan penulisannya jika hal itu tulisan/g
orang lain.
4. Jadilah orang yang intelektual, menghindari emosional.
5. Berdebat jika menghadapi hal penting. Berdebat dilandasi sumber yang kuat. Tidak b
terhadap hal yang tidak penting.
6. Suka mengemukakan pendapat dengan bahasa efektif dan isi yang runtut serta berd
sumber terpercaya.
7. Gemar membaca cerita rakyat.
Evaluasi