STANDAR PENGELOLAAN

VI. STANDAR PENGELOLAAN

81. Sekolah/ m adr asah m em iliki visi, m isi, dan t uj uan y ang j elas sesuai

k et ent uan, m eliput i: ( 1) perum usan, ( 2) k eput usan, ( 3) penet apan, ( 4) peninj auan.

 A. Mem enuhi 4 ket ent uan  B. Mem enuhi 3 ket ent uan  C. Mem enuhi 2 ket ent uan  D. Mem enuhi 1 ket ent uan  E.

Tidak sesuai k et ent uan

82. Sekolah/ m adr asah t elah m erum uskan dan m enet apk an Rencana Kerj a

Jangka Menengah ( RKJM) dan Rencana Ker j a Tahunan ( RKT) sesuai ket ent uan, m eliput i: ( 1) disusun sesuai r ekom endasi hasil Evaluasi Diri, ( 2) diput usk an dalam r apat dew an pendidik, ( 3) disahk an oleh Dinas Pendidikan/ Kant or Kem enag, ( 4) dit uangk an dalam dokum en t er t ulis.

 A. Mem enuhi 4 ket ent uan  B.

Mem enuhi 3 ket ent uan  C. Mem enuhi 2 ket ent uan  D. Mem enuhi 1 ket ent uan  E.

Tidak m em enuhi ket ent uan

83. Sekolah/ m adr asah m em iliki pedom an pengelolaan yang m eliput i: ( 1) KTSP, ( 2) k alender pendidikan/ akadem ik, ( 3) st rukt ur organisasi, ( 4) pem bagian t ugas gur u, ( 5) pem bagian t ugas t enaga k ependidik an, ( 6) per at ur an ak adem ik , ( 7) t at a t er t ib, ( 8) k ode et ik, ( 9) biay a oper asional.

 A. Mem iliki 8- 9 dokum en  B.

Mem iliki 6- 7dokum en  C.

Mem iliki 4- 5 dokum en  D. Mem iliki 2- 3 dokum en  E.

Kur ang dar i 2 dokum en

84. Sekolah/ m adr asah m em iliki st rukt ur organisasi yang lengkap dan efekt if, sesuai ket ent uan, m elalui langkah berikut : ( 1) diput uskan, ( 2) dit et apkan, ( 3) disosialisasikan, ( 4) disahk an.

 A. Mem enuhi 4 ket ent uan  B.

Mem enuhi 3 ket ent uan  C. Mem enuhi 2 ket ent uan  D. Mem enuhi 1 ket ent uan  E.

Tidak m em enuhi ket ent uan

hal. 25/36

Instrumen Akreditasi SMP/MTs – © 2017 BAN-S/M

85. Sekolah/ m adr asah m elaksanakan k egiat an sesuai r encana k erj a t ahunan.  A. Melaksanak an 91% - 100% k egiat an  B. Melaksanak an 81% - 90% k egiat an  C. Melaksanak an 71% - 80% k egiat an  D. Melaksanakan 61% - 70% kegiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 61% k egiat an

86. Sekolah/ m adr asah m elaksanakan k egiat an kesisw aan y ang m eliput i: ( 1) Penerim aan Pesert a Didik Baru ( PPDB) , ( 2) lay anan konseling, ( 3)

ekst r akur ikuler , ( 4) pem binaan pr est asi, ( 5) penelusuran alum ni.  A. Melaksanak an 5 at au lebih k egiat an  B.

Melaksanak an 4 k egiat an  C. Melaksanak an 3 k egiat an  D. Melaksanak an 2 k egiat an  E.

Melaksanak an kur ang dari 2 kegiat an

87. Sekolah/ m adr asah m elaksanakan pengelolaan bidang kurikulum dan

kegiat an pem belaj ar an m eliput i: ( 1) KTSP, ( 2) kalender pendidikan, ( 3) per angk at pem belaj aran, ( 4) penilaian hasil belaj ar sisw a, ( 5) per at ur an ak adem ik.

 A. Melaksanak an 5 at au lebih pengelolaan  B.

Melaksanak an 4 pengelolaan  C. Melaksanak an 3 pengelolaan  D. Melaksanak an 2 pengelolaan  E.

Melaksanak an kur ang dari 2 pengelolaan

88. Sekolah/ m adr asah m enday agunak an pendidik dan t enaga kependidikan m eliput i: ( 1) pem enuhan kebut uhan, ( 2) pem ber day aan,

( 3) pengem bangan dan pr om osi, ( 4) penghargaan.  A.

Melaksanak an 4 at au lebih pendayagunaan  B.

Melaksanak an 3 pendayagunaan  C. Melaksanak an 2 pendayagunaan  D. Melaksanak an 1 pendayagunaan  E.

Tidak m elaksanakan penday agunaan

hal. 26/36

Instrumen Akreditasi SMP/MTs – © 2017 BAN-S/M

89. Sekolah/ m adr asah m elaksanakan penilaian kinerj a pendidik dan t enaga kependidikan, m eliput i: ( 1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, ( 2) k eseim bangan beban k erj a, ( 3) k eak t ifan, ( 4) pencapaian pr est asi, ( 5) k eik ut sert aan dalam berbagai lom ba.

 A. Melaksanak an 5 at au lebih penilaian  B.

Melaksanak an 4 penilaian  C. Melaksanak an 3 penilaian  D. Melaksanak an 2 penilaian  E.

Melaksanak an kur ang dari 2 penilaian

90. Sekolah/ m adr asah m enyusun pedom an pengelolaan pem biay aan

invest asi dan oper asional sesuai ket ent uan: ( 1) disusun m engacu pada st andar pem biayaan, ( 2) m engat ur t ent ang sum ber pem asukan, pengeluaran, dan j um lah dana, ( 3) m engat ur t ent ang penyusunan dan pencair an anggar an, ( 4) m engat ur t ent ang k ew enangan dan t anggung j aw ab k epala sekolah/ m adr asah dalam m em belanj ak an anggaran, ( 5) m engat ur t ent ang pem bukuan.

 A. Mem enuhi 5 k et ent uan  B.

Mem enuhi 4 k et ent uan  C. Mem enuhi 3 k et ent uan  D. Mem enuhi 2 k et ent uan  E.

Mem enuhi kurang dari 2 ket ent uan

91. Sekolah/ m adr asah m elibat k an per an sert a m asy ar ak at dan m em bangun kem it r aan dengan lem baga lain y ang r elev an dalam m elakukan berbagai kegiat an pengelolaan pendidikan, ant ar a lain lem baga: ( 1) pendidikan, ( 2) k esehat an, ( 3) kepolisian, ( 4) k eagam aan dan k em asyarakat an, ( 5) dunia usaha, ( 6) pengem bangan m inat dan bakat .

 A. Bekerj a sam a dengan 6 at au lebih lem baga  B.

Bekerj a sam a dengan 4- 5 lem baga  C. Bekerj a sam a dengan 2- 3 lem baga  D. Bekerj a sam a dengan 1 lem baga  E.

Tidak bek erj a sam a

92. Sekolah/ m adr asah m elaksanak an kegiat an evaluasi diri t erhadap kiner j a sekolah/ m adr asah dalam rangka pem enuhan St andar Nasional Pendidikan ( SNP) .

 A. Melaksanakan sek ali dalam 1 t ahun  B.

Melaksanakan sek ali dalam 2 t ahun  C. Melaksanakan sek ali dalam 3 t ahun  D. Melaksanakan sek ali dalam 4 t ahun  E.

Melaksanakan sekali dalam lebih dar i 4 t ahun

hal. 27/36

Instrumen Akreditasi SMP/MTs – © 2017 BAN-S/M

93. Kepala sekolah/ m adr asah m elaksanak an t ugas kepem im pinan yang

m eliput i: ( 1) m enj abar kan visi ke dalam m isi, ( 2) m erum uskan t uj uan dan t ar get m ut u, ( 3) m enganalisis t ant angan, peluang, k ekuat an, dan kelem ahan, ( 4) m em buat r encana k erj a st rat egis dan r encana kerj a t ahunan, ( 5) m elibat kan guru dan kom it e, ( 6) m eningk at k an m ot iv asi kerj a, ( 7) m encipt ak an lingkungan pem belaj ar an yang efekt if, ( 8) m eningk at kan m ut u, ( 9) m em beri t eladan.

 A. Melaksanakan 8- 9 t ugas  B.

Melaksanakan 6- 7 t ugas  C. Melaksanakan 4- 5 t ugas  D. Melaksanakan 2- 3 t ugas  E.

Melaksanakan kurang dari 2 t ugas

94. Kepala sekolah/ m adr asah dalam pengelolaan sekolah/ m adr asah m ener apk an prinsip- pr insip kepem im pinan pem belaj aran, m eliput i: ( 1) m em bangun t uj uan bersam a, ( 2) m eningkat kan kr easi dan inovasi dalam pengem bangan kur ikulum , ( 3) m engem bangk an m ot ivasi gur u, ( 4) m enj am in pelaksanaan m ut u pr oses pem belaj ar an, ( 5) m engem bangkan sist em penilaian, ( 6) m engam bil keput usan berbasis dat a.

 A. Mener apkan 6 prinsip  B.

Mener apkan 5 Pr insip  C. Menerapk an 4 prinsip  D. Mener apk an 3 prinsip  E.

Mener apkan kur ang dar i 3 pr insip

95. Sekolah/ m adr asah m em iliki sist em infor m asi m anaj em en ( SI M) y ang

m eliput i: ( 1) pengelolaan SI M, ( 2) penyediaan fasilit as SI M, ( 3) penugasan pengelola SI M, ( 4) pelaporan dat a dan inform asi.

 A. Mem enuhi 4 k om ponen  B.

Mem enuhi 3 k om ponen  C. Mem enuhi 2 k om ponen  D. Mem enuhi 1 kom ponen  E.

Tidak m em iliki kom ponen

hal. 28/36

Instrumen Akreditasi SMP/MTs – © 2017 BAN-S/M