1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan hasil dari pengamatan, penulis menemukan rendahnya ketertarikan siswa dalam menulis karangan deskripsi dan penggunaan metode pembelajaran masih bersifat konvensional. Pembelajaran menulis deskripsi harus dilatih dan dipraktikan secara berkelanjutan, karena kemampuan menulis siswa tidak datang secara otomatis, dibutuhkan latihan-latihan dan praktik yang intensif supaya siswa lebih memahami dan menguasai keterampilan menulis deksripsi. Keterampilan menulis harus dikembangkan dan ditingkatkan melalui model pembelajaran dan berbagai penggunaan media pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Untuk itulah penulis memilih penggunaaan media video dokumenter bencana alam sebagai metode pembelajaran menulis karangan deskripsi. Penggunaan media video dokumenter bencana alam juga diarahkan untuk membangun kepekaan siswa terhadap upaya melestarikan lingkungan dan menjaga keseimbangan alam sekitarnya.

C. Rumusan Masalah

Rumusan masalah yang akan diteliti adalah sebagai berikut. 1 Bagaimanakah profil kemampuan siswa pada tes awal dalam menulis karangan deskripsi sebelum menggunakan media video dokumenter bencana alam di Indonesia di kelas eksperimen ? 2 Bagaimanakah profil kemampuan siswa dalam menulis karangan deskripsi pada tes akhir menggunakan media video dokumenter bencana alam di Indonesia di kelas eksperimen ? Dea Anggraeni F, 2014 Keefektifan Media Dokumentasi Bencana Alam Indonesia dalam Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3 Adakah perbedaan yang signifikan antara nilai pembelajaran menulis karangan deskripsi menggunakan media video dokumenter bencana alam di Indonesia di kelas eksperimen ?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah mendeskripsikan hal-hal sebagai berikut. 1 Tingkat kemampuan siswa dalam menulis karangan deskripsi sebelum menggunakan media video dokumenter bencana alam di Indonesia, 2 Tingkat kemampuan siswa dalam menulis karangan deskripsi sesudah menggunakan media video dokumenter bencana alam di Indonesia, 3 Perbedaan kemampuan menulis karangan deskripsi sebelum dan sesudah menggunakan media video dokumenter bencana alam di Indonesia.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN TEKNIK MIND MAPPING BERORIENTASI MEDIA KARIKATUR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI: Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMAN 2 Cimahi Tahun Ajaran 2013/2014.

0 5 36

KEEFEKTIFAN METODE KELOMPOK INVESTIGASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI (Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Cimahi Tahun Ajaran 2013/2014).

0 1 38

PENERAPAN TEKNIK BERCERITA BERPASANGAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI (EKSPERIMEN SEMU TERHADAP SISWA KELAS VII SMPN 1 CIMAHI TAHUN AJARAN 2013/2014).

8 75 29

KEEFEKTIFAN TEKNIK DELIVERY DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI : Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 45

PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI MELALUI PEMANFAATAN TAYANGAN EDITORIAL MEDIA INDONESIA DI METRO TV : Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas X SMAN 2 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 56

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIS : Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 43

KEEFEKTIFAN MEDIA FOTO JURNALISTIK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTATIF: Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas X SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 3 39

KEEFEKTIFAN MEDIA FILM PENDEK VERSI EAGLE AWARDS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTATIF: Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

1 1 44

KEEFEKTIFAN MEDIA REALIA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI SUGESTIF : Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Lembang Tahun Ajaran 2008/2009.

0 0 26

KEEFEKTIFAN METODE KELOMPOK INVESTIGASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI (Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Cimahi Tahun Ajaran 2013 2014) - repository UPI S IND !006140 Title

0 0 4