1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODE PENELITIAN

Hamidah, 2015 Meningkatkan kemampuan sosial anak melalui social games Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Identifikasi masalah

Pada tahap awal peneliti mengidentifikasi masalah yang ada diTK Al- Manshuriyyah Kelompok B. Berdasarkan hasil observasi, terdapat beberapa masalah dalam kemampuan sosial anak. Hal ini ditandai dengan sebagian besar indikator yang diteliti anak belum memiliki kemampuan sosial yang optimal.

2. Menyusun Rencana Tindakan Atau Perencanaan

Pada tahap ini peneliti bersama guru merancang kegiatan yang akan dilakukan dalam meningkatkan kemampuan sosial anak. Hal-hal yang perlu direncanakan dalam menyusun rancangan antara lain menyiapkan surat izin penelitian, mempersiapkan lembar observasi dan lembar wawancara kepada guru kelas TK Al-Manshuriyyah, menetapkan indikator dan membuat rancangan tindakan dengan menentukan perlakuan yang akan diberikan pada anak sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak. 3. Pelaksanaan Tindakan Acting Pelaksanaan merupakan implementasi isi dari rancangan pembelajaran yang sudah dibuat. Guru melakukan pembelajaran dengan memberikan social games permainan sosial seperti balon zig-zag, pindah cincin, badai berhembus dan estapet tepung yang telah dipilih sesuai kebutuhan anak. Pembelajaran melalui permainan social games permainan sosial untuk meningkatkan kemampuan sosial anak. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dua kali siklus yang sudah dianggap memenuhi target peneliti dalam mencapai hasil yang diinginkan dan mengatasi persoalan yang ada. Untuk lebih jelas dapat dilihat dari bagan serta aktivitas yang akan dilaksanakan mengacu pada Matrik Pembelajaran Tahun 2010 yaitu : Hamidah, 2015 Meningkatkan kemampuan sosial anak melalui social games Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Table 3.1 Rencana Aktivitas Siklus 1 dan Siklus II Aktivitas Siklus 1 Siklus II Perencanaan  Guru menyusun RKH dengan indikator SE mampu bersosialisasi dengan teman dalam kegiatan.  Guru menyiapkan alat dan bahan permainan sosial meliputi :  Guru menyusun RKH dengan indikator SE mampu bekerjasama dalam kegiatan.  Guru menyiapkan alat dan bahan permainan sosial meliputi :

Dokumen yang terkait

PERMAINAN KOOPERATIF MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 2 GEDANGAN Mengembangkan Kemampuan Sosial Melalui Permainan Kooperatif Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Gedangan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN KOOPERATIF ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 Mengembangkan Kemampuan Sosial Melalui Permainan Kooperatif Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Gedangan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 16

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI MENDONGENG PADA ANAK Upaya Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Mendongeng Pada Anak Kelompok B Di Tk Tanggan 1 Sragen (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas Di Tk Tanggan 1 Sragen).

0 3 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA KELOMPOK B4 DI TK AL ISLAM Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Proyek Pada Kelompok B4 Di TK Al Islam 1 Jamsaren Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA KELOMPOK B4 DI TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Proyek Pada Kelompok B4 Di TK Al Islam 1 Jamsaren Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERMAIN ESTAFET BOLA PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Melalui Pembelajaran Kooperatif Bermain Estafet Bola Pada Anak Kelompok B Di TK Srini Desa Sing

0 1 15

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL JAMURAN DI TK AL-MANSHURIYYAH.

3 12 30

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN LEMPAR BOLA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Al-Manshuriyyah Jln. Pak Gatot Raya No2/173 A, RT.01/02 Kec. Sukasari Kab. Bandung Tahun Ajaran 2014-2015.

0 2 39

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENALKAN KONSEP MEASUREMENT (PENGUKURAN) ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok TK B di TK Islam Nur Al Rahman Cimahi.

0 2 37

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Al-Huda Kec. Cangkuang Kab. Bandung.

0 1 40