1. Home
  2. Lainnya

Jadwal Penelitian METODE PENELITIAN

Hamidah, 2015 Meningkatkan kemampuan sosial anak melalui social games Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu permainan Kemampu an sosial Perilaku interperso nal Perilaku yang berhubung an dengan tugas 5. Menawarkan bantuan kepada teman ketika membutuhkan. 6. Meminta maaf kepada teman ketika melakukan suatu kesalahan Observasi Studi Dokumentasi Anak Kemampu an berbagi Menunjuk kan sikap toleran 7. Mau berbagi dengan teman 8. Saling membatu sesama teman Observasi Studi Dokumentasi Anak Minat untuk diterima 9. Dapat melaksanakan tugas kelompok 10. Dapat bekerjasama dengan teman 11. Mau bermain dengan teman 12. Tidak pilih-pilih teman 13. Mau mengucapkan terimah kasih 14. Mau tersenyum pada teman Observasi Studi Dokumentasi Anak Sumber : Marini, 2013:46. Hamidah, 2015 Meningkatkan kemampuan sosial anak melalui social games Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

I. Analisis Data Tahap Pengelolaan Data

Tahap pengelolaan data peneliti mengumpulkan data hasil observasi, wawancara, dokumentasi serta refleksi dari kondisi awal proses penelitian dan sampai kondisi akhir penelitian yang kemudian dianalisis sesuai dengan masalah yang terjadi di TK Al-Manshuriyyah. Teknik atau pengolaan data yang digunakan adalah analisis data kualitatif, yaitu data-data yang diperoleh yang dijelaskan dalam bentuk table dan grafik dan evaluasi yang dilakukan pada setiap siklusnya. Dalam kegiatan refleksi, setiap indikator harus dicermati sehingga diperoleh kesimpulan yang maksimal untuk perbaikan pada siklus selanjutnya. Data yang diperoleh melalui pengamatan observasi, wawancara serta dokumentasi. Data ini untuk mengetahui sejauh mana perkembangan kemampuan sosial setiap individu dan peneliti membuat catatan khusus pencapaian anak setiap siklus, hal ini sesuai dengan satuan kegiatan harian RKH dan rencana kegiatan mingguan RKM adapun rencana pelaksanaan pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan sosial anak dengan social games permainan sosial dilakukan berhasil jika pembelajaran itu tercapai dengan tingkat kemampuan anak cukup baik, yang berarti meningkat dengan baik.

Dokumen yang terkait

PERMAINAN KOOPERATIF MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 2 GEDANGAN Mengembangkan Kemampuan Sosial Melalui Permainan Kooperatif Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Gedangan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN KOOPERATIF ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 Mengembangkan Kemampuan Sosial Melalui Permainan Kooperatif Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Gedangan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 16

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI MENDONGENG PADA ANAK Upaya Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Mendongeng Pada Anak Kelompok B Di Tk Tanggan 1 Sragen (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas Di Tk Tanggan 1 Sragen).

0 3 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA KELOMPOK B4 DI TK AL ISLAM Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Proyek Pada Kelompok B4 Di TK Al Islam 1 Jamsaren Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA KELOMPOK B4 DI TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Proyek Pada Kelompok B4 Di TK Al Islam 1 Jamsaren Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERMAIN ESTAFET BOLA PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Melalui Pembelajaran Kooperatif Bermain Estafet Bola Pada Anak Kelompok B Di TK Srini Desa Sing

0 1 15

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL JAMURAN DI TK AL-MANSHURIYYAH.

3 12 30

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN LEMPAR BOLA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Al-Manshuriyyah Jln. Pak Gatot Raya No2/173 A, RT.01/02 Kec. Sukasari Kab. Bandung Tahun Ajaran 2014-2015.

0 2 39

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENALKAN KONSEP MEASUREMENT (PENGUKURAN) ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok TK B di TK Islam Nur Al Rahman Cimahi.

0 2 37

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Al-Huda Kec. Cangkuang Kab. Bandung.

0 1 40