1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Manfaat Penelitian

Hamidah, 2015 Meningkatkan kemampuan sosial anak melalui social games Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Asumsi Teoritik

Adapun yang menjadi asumsi dasar penelitian ini sebagai berikut : 1. Larasati dalam Masitoh, 2011:12, menyebutkan bahwa ketika anak kita menyesuaikan diri dengan tuntunan kemampuan sosialnya ia sangat bergantung pada 3 faktor yang meliputi; kesempatan penuh untuk bersosialisasi, kemampuan berkomunikasi, motivasi untuk interaksi dengan orang lain. 2. Parten dalam Mutiah, 2010:140 mengemukakan bahwa social games permainan sosial yaitu permainan yang memiliki aturan dan permainan sosial ini tidak bisa dimainkan oleh sedikit anak tetapi permainan ini melibatkan banyak anak, agar anak bisa berkomunikasi dengan teman ataupun berinteraksi ketika dalam melakukan suatu permainan. Hamidah, 2015 Meningkatkan kemampuan sosial anak melalui social games Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Hamidah, 2015 Meningkatkan kemampuan sosial anak melalui social games Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Penelitian Tindakan Kelas

Suwarsih, 2006:9 mengemukakan bahwa penelitian tindakan kelas dilakukan dengan mengumpulkan data tentang praktik secara keseharian dan menganalisisnya untuk dapat membuat keputusan-keputusan tentang praktik yang seharusnya dilakukan dimasa mendatang. Muslihuddin dalam Hernawati, 2013:30 mengemukakan bahwa penelitian tindakan kelas secara berurutan dimulai dengan, rencana, tindakan, observasi, refleksi. Penelitian ini dilakukan dengan harapan dapat memberikan efek langsung terhadap permasalahan yang terjadi di TK Al-Manshuriyyah di Kelompok B, juga menjadi solusi dari permasalahan yang dihadapi, melalui cara ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan sosial anak melalui Social Games permainan sosial.

B. Lokasi dan subjek Penelitian

Penelitian ini dilakukan diTK Al-Manshuriyyah Kelompok B Jl. Terusan Pak Gatot Raya No. 24173A Rt 1 Rw 1. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan sumber data melalui observasi dan wawancara dengan seluruh peserta didik Kelompok B peneliti berkolaborasi dalam proses pembelajaran dari kondisi awal sampai kondisi akhir diTK Al-Manshuriyyah.

C. Desain Penelitian

Witaminingtyas, 2013:19 mengemukakan bahwa pelaksanan penelitian yang dilaksanakan menggunakan dua kali siklus secara bertahap. Tahap dalam setiap siklus akan dievaluasi dan dianalisis untuk mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan sosial anak dan melalui pemberian social games. Adapun

Dokumen yang terkait

PERMAINAN KOOPERATIF MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 2 GEDANGAN Mengembangkan Kemampuan Sosial Melalui Permainan Kooperatif Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Gedangan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN KOOPERATIF ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 Mengembangkan Kemampuan Sosial Melalui Permainan Kooperatif Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 2 Gedangan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 16

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI MENDONGENG PADA ANAK Upaya Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Mendongeng Pada Anak Kelompok B Di Tk Tanggan 1 Sragen (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas Di Tk Tanggan 1 Sragen).

0 3 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA KELOMPOK B4 DI TK AL ISLAM Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Proyek Pada Kelompok B4 Di TK Al Islam 1 Jamsaren Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA KELOMPOK B4 DI TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Proyek Pada Kelompok B4 Di TK Al Islam 1 Jamsaren Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERMAIN ESTAFET BOLA PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Melalui Pembelajaran Kooperatif Bermain Estafet Bola Pada Anak Kelompok B Di TK Srini Desa Sing

0 1 15

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL JAMURAN DI TK AL-MANSHURIYYAH.

3 12 30

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN LEMPAR BOLA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Al-Manshuriyyah Jln. Pak Gatot Raya No2/173 A, RT.01/02 Kec. Sukasari Kab. Bandung Tahun Ajaran 2014-2015.

0 2 39

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENALKAN KONSEP MEASUREMENT (PENGUKURAN) ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok TK B di TK Islam Nur Al Rahman Cimahi.

0 2 37

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Al-Huda Kec. Cangkuang Kab. Bandung.

0 1 40