Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

commit to user

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Temuan dan hasil dari penelitian yang telah dilakukan akan dibahas pada bab ini. Bab ini merupakan jawaban atas rumusan masalah yang telah dikemukakan pada bab I. Dalam menjawab rumusan masalah, diperlukan data- data yang berasal dari obyek penelitian di lapangan. Beberapa hal yang akan diuraikan pada bab ini meliputi: 1 deskripsi lokasi penelitian; 2 hasil penelitian; dan 3 pembahasan hasil penelitian.

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

SMP Negeri 2 Karangdowo didirikan pada tanggal 17 Juli 1975. Sekolah ini terletak di sebelah timur kota Klaten, tepatnya di Jalan Raya Munggung, Desa Munggung, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah, kode pos 57464, telepon 0272 898280. SMP ini tepat berada di barat SD Negeri 1 Munggung. Sekolah berstatus negeri ini berada di lintasan desa dan terletak 1 km dari pusat pemerintahan kecamatan. Jarak sekolah ke pusat otonomi daerah kira-kira 20 km. Mayoritas penduduk di dekat SMP bermatapencaharian sebagai petani. Sekolah ini didirikan di atas tanah seluas 6.860 meter persegi. Status tanah tersebut merupakan milik pemerintah. Gedung sekolah dibangun di atas tanah seluas 3.502 meter persegi. Sekolah ini terdiri dari satu ruang kepala sekolah, satu ruang tata usaha, satu ruang kantor guru, dan 15 ruang kelas dengan rincian per commit to user tingkatan kelas terdiri dari lima kelas. Rincian kelimabelas ruang kelas tersebut adalah: a kelas VII terdiri dari 5 kelas, b kelas VIII ada 5 kelas, dan c kelas IX terdapat 5 kelas. Masing-masing ruang kelas berukuran 7 x 9 meter. Ruang kepala sekolah jadi satu dengan ruang Tata Usaha TU dengan ukuran 7 x 9 meter, sedangkan ruang kantor guru lebih besar jika dibandingkan dengan ruang lainnya, yakni berukuran 7 x 12 meter. Bangunan ruang kepala sekolah, ruang Tata Usaha TU, ruang kantor guru, dan ruang kelas berderet menjadi 4 empat bangunan gedung. Keempat bangunan gedung tersebut berderet dari beberapa bangunan yang terletak di bagian timur, selatan, barat, dan utara. Deretan gedung yang terletak di bagian timur antara lain tempat parkir guru dan tamu, perpustakaan, ruang kelas VII A, VII B, VII C, dan IX A. Deretan gedung yang terletak di bagian utara adalah ruang kepala sekolah, ruang Tata Usaha TU, ruang kantor guru, laboratorium bahasa, dan kelas VIII A. Di atas deretan gedung bagian utara tersebut dibangun gedung bertingkat. Bangunan gedung bertingkat merupakan gedung yang dibangun untuk ruang gudang, ruang kesenian ruang karawitan, ruang kelas VII D, dan VII E. Letak halaman sekolah membelakangi deretan bangunan gedung bagian utara tersebut. Halaman sekolah menghadap utara, berhadapan langsung dengan Jalan Raya Munggung – Karangdowo. Luas halaman sekolah 27 x 18 meter. Permukaan halaman diperkeras dengan dipasang paving blok sehingga halaman tidak akan becek saat hujan turun. Halaman sekolah cukup digunakan untuk pelaksanaan berbagai kegiatan seperti upacara bendera, olah raga, latihan pramuka, tempat bermain commit to user siswa saat istirahat berlangsung, dan untuk kegiatan-kegiatan lainnya. Bangunan gedung yang terletak di deretan barat meliputi ruang kelas VIII B, VIII C, VIII D, VIII E, dan tempat parkir siswa. Bangunan gedung yang terletak di deretan selatan antara lain ruang kelas IX B, IX C, IX D, dan IX E. Selain halaman sekolah, di sekolah ini juga terdapat taman sekolah yang letaknya di tengah-tengah antara keempat deretan gedung yang berjajar di sebelah timur, selatan, barat, dan utara tersebut. Luas taman sekolah sekitar 36 x 18 meter. Taman sekolah dibuat untuk memperindah sekolah agar lingkungan sekolah kelihatan asri, terlihat hijau, dan tidak gersang, SMP Negeri 2 Karangdowo memiliki seorang kepala sekolah, 47 tenaga pendidikguru, seorang pustakawan, 4 orang laboran, dan 9 staff tata usaha. Status dari keempatpuluh tujuh guru tersebut adalah 30 orang PNS dan 17 orang GTT guru tidak tetap, sedangkan status kesembilan orang staff tata usaha tersebut adalah 1 orang PNS dan 8 orang TTT tata usaha tidak tetap. Empat orang laboran terdiri dari laboran IPA sebanyak dua orang dan laboran komputer sebanyak dua orang. Jumlah keseluruhan siswa SMP Negeri 2 Karangdowo saat ini adalah 543 anak yang terbagi ke dalam 15 kelas. Kelas VII berjumlah 173 anak, kelas VIII berjumlah 183 anak, dan kelas IX berjumlah 187 anak. Fokus dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII. Peneliti melaksanakan penelitian di kelas VIII C, VIII D, dan VIII E. Rincian jumlah siswa laki-laki dan perempuan dari masing-masing kelas tersebut adalah: a kelas VIII C berjumlah 38 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan, b kelas VIII D berjumlah 37 siswa commit to user dengan rincian 18 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan, dan c kelas VIII E berjumlah 39 siswa yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. SMP Negeri 2 Karangdowo bukan SMP favorit, tetapi hasilnya baik. Jenjang akreditasi sekolah ini mendapat nilai A amat baik, dengan kategori sekolah SSN Sekolah Standar Nasional. Sarana dan prasarana yang terdapat di sekolah ini dalam kondisi sedang. Sarana prasarana tersebut meliputi laboratorium IPA, laboratorium bahasa, laboratorium komputer, dan ruang kesenian. Ruang kesenian digunakan siswa untuk latihan karawitan. Peralatan yang terdapat di laboratorium komputer adalah laptop pentium 4. Peralatan lain yang dimiliki SMP tersebut adalah sebuah pesawat telepon.

B. Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Pelaksanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di SMP 56 Jakarta

0 20 96

PERSEPSI GURU TENTANG PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SD Persepsi Guru Tentang Pembelajaran pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SD Muhammadiyah 24 Gajahan Surakarta.

0 1 20

PERSEPSI GURU TENTANG PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SD Persepsi Guru Tentang Pembelajaran pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SD Muhammadiyah 24 Gajahan Surakarta.

0 3 17

ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Analisis Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika (Studi Kasus Pada SMP Negeri 1 Mojolaban).

0 1 13

KESIAPAN GURU MATEMATIKA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 KESIAPAN GURU MATEMATIKA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 PRACIMANTORO.

0 1 16

PENDAHULUAN KESIAPAN GURU MATEMATIKA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 PRACIMANTORO.

0 2 6

USAHA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) USAHA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) (Studi kasus di SMA N 1 Musuk Boyolali Pada Tahun Ajaran 2007/2008).

0 1 14

5pendampingan pengembangan silabus dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan untuk guru

0 0 1

DALAM KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

0 0 33

Kemampuan Guru Dalam Menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

0 1 10