commit to user Penilaian kelas adalah suatu proses yang dilakukan melalui langkah-
langkah pengumpulan, pelaporan, penggunaan informasi, dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan oleh guru tentang hasil belajar siswa untuk menetapkan
tingkat pencapaian dan penguasaan peserta didik terhadap tujuan pendidikan yang telah ditetapkan dengan menerapkan prinsip-prinsip penilaian berkelanjutan,
otentik, akurat, dan konsisten dalam kegiatan pembelajaran di bawah kewenangan guru di kelas. Teknik cara dalam penilaian kelas meliputi penilaian dengan tes,
penilaian unjuk kerja performance, penilaian sikap, penilaian tertulis paper and pencil test, penilaian proyek, penilaian produk, penilaian melalui kumpulan hasil
kerjakarya peserta didik portofolio, dan penilaian diri. Berdasarkan pengamatan, dapat dikatakan bahwa guru telah mengadakan
penilaian sesuai tuntutan KTSP yakni penilaian kelas. Penilaian yang dilakukan guru berupa penilaian proses dan penilaian hasil. Penilaian proses dilaksanakan
guru dengan cara mengamati keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Penilaian hasil belajar diadakan guru saat akhir kegiatan
pembelajaran. Penilaian hasil belajar tersebut dilakukan guru dengan memberikan tes unjuk kerja performance terkait dengan kompetensi pembelajaran yang
hendak dicapai.
4. Kendala Guru Bahasa Indonesia dalam Pelaksanaan Pembelajaran
Membaca
Kendala-kendala yang dialami oleh guru Mur dalam pelaksanaan pembelajaran membaca antara lain: 1 siswa kurang antusias mengikuti pelajaran;
commit to user 2 banyak siswa kurang konsentrasi; 3 antarkelas VIII dari kelas VIII B sampai
kelas VIII E terdapat sekat atau pembatas ruangan menggunakan besi; 4 masih ada siswa yang kemampuannya masih jauh di bawah KKM; 5 kesulitan dalam
hal penilaian; dan 6 sebagian besar siswa berasal dari ekonomi menengah ke bawah.
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan, hambatan yang datang dari faktor guru adalah kesulitan dalam hal penilaian. Menurut guru Mur, kesulitan
tersebut dikarenakan banyaknya penilaian dalam KTSP dan penilaian yang rumit, kurangnya konsep atau pemahaman guru tentang penilaian, serta kurang memiliki
buku-buku tentang konsep penilaian. Penilaian juga merupakan suatu kegiatan untuk mengetahui perkembangan,
kemajuan, danatau hasil belajar siswa selama program pendidikan Sarwiji Suwandi, 2008: 17. Teknik pelaksanaan penilaian di dalam mata pelajaran
Bahasa Indonesia antara lain dengan teknik tes dan nontes. Penilaian tersebut dapat dilakukan sebelum, pada saat, dan sesudah proses kegiatan pembelajaran
berlangsung. Dari hasil wawancara dan pengamatan dapat diketahui bahwa guru Mur mengalami kesulitan dalam mengadakan penilaian.
Kendala yang berasal dari faktor siswa antara lain: 1 siswa kurang antusias mengikuti pelajaran; 2 banyak siswa kurang konsentrasi; 3 masih ada siswa
yang kemampuannya masih jauh di bawah KKM; dan 4 sebagian besar siswa berasal dari ekonomi menengah ke bawah. Dari hasil temuan dapat diketahui
bahwa: 1 kurang antusiasnya siswa dalam pembelajaran membaca dikarenakan siswa malas apabila disuruh membaca wacana dan minat membaca siswa rendah;
commit to user 2 kurang konsentrasinya siswa dalam pembelajaran membaca dikarenakan
sebagian dari mereka gaduh atau berbicara sendiri, sehingga sebagian siswa kurang memahami bacaan; 3 masih ada siswa yang kemampuannya jauh di
bawah KKM karena ada siswa yang belum bisa membaca, terkadang membacanya masih mengeja; dan 4 sebagian besar siswa berasal dari ekonomi menengah ke
bawah sehingga ketika guru menghendaki siswa agar memiliki buku atau referensi tertentu harus berpikir ulang.
Kendala yang berasal dari faktor sekolah antara lain terdapatnya sekat atau
pembatas ruangan menggunakan besi antarkelas VIII dari kelas VIII B sampai kelas VIII E, sehingga guru dan para siswa terganggu saat proses kegiatan
pembelajaran membaca. Dari hasil temuan diketahui bahwa hal tersebut dikarenakan suara siswa dan guru saat menerangkan di kelas lain terdengar guru
Mur dan para siswa saat pembelajaran membaca berlangsung.
5. Upaya Guru Bahasa Indonesia untuk Mengatasi Kendala dalam
