Tahapan Penelitian ANALISIS PERANAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR: Studi Kasus di Kelas 5 segugus 4 UPTD Pendidikan Kecamatan Batujajar Kabupaten Bandung Barat.

3. Kesimpulan dan Verifikasi Kegiatan akhir dari kegiatan analisis data kualitatif, yakni pengambilan kesimpulan dan verifikasi data. Kesimpulan dimasudkan sebagai pemberian makna terhadap data yang telah terkumpul dalam bentuk pernyataan singkat, mudah dipahami dengan m,engacu aspek-aspek yang diteliti. Sedangkan kegiatan verifikasi dilakukan dengan cara mempelajari yang telah direduksi maupun data yang disajikan atau dilakukan dengan cara meminta pertimbangan pihak yang berkompeten. Pengambilan kesimpulan bersifat sementara dan verifikasi perlu dilakukan terus menerus hingga diperoleh kesimpulan akhir. Dari reduksi dan display data yang telah terkumpul, dibuat keputusannya kemudia peneliti membuat kesimpulan dari hasil temuan dan pembahasan yang telah dilakukan tersebut untuk dibuat laporannya,

F. Tahapan Penelitian

Proses persiapan penelitian ini ditempuh dengan beberapa tahap sebagai berikut : 1. Tahap Persiapan Tahap persiapan atau tahap pra lapangan, meliputi tahap penelitian pendahuluan dan tahap penyusunan disain penelitian, dan pengurusan surat izin penelitian. Pada tahap ini peneliti melakukan penelitian pendahuluan untuk melihat permasalahan yang ada di lapangan yaitu melakukan pengamatan terhadap sekolah-sekolah yang akan di jadikan lokasi penelitian terutama yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran di kelas 5. Berdasarkan hasil studi pendahuluan dan kajian beberapa literature, peneliti menetapkan permasalahan yang berkaitan dengan pola pembelajaran guru dalam membina dan mengembangkan nilai-nilai pendidikan karakter. Selanjutnya permasalahan tersebut dikembangkan melalui pengumpulan bahan-bahan referensi yang berkaitan dengan permasalahan tersebut 2. Tahap Pelaksanaan Kegiatan penelitian tahap kedua terfokus pada studi penelitian yang sesungguhnya. Aktivitas di lapangan dicurahkan seluruhnya terhadap sumber data dalam rangka menghasilkan data yang sesuai dan diharapkan dalam penelitian ini. Tahap ini diawali dengan pengumpulan informasi dan memusatkan perhatian terhadap masalah yang perlu diteliti yang melaksanakan penelitian pada proses pembelajran IPS di kelas 3. Tahap Penyelesaian Tahap penyelesaian adalah penyusunan kerangkan laporan hasil penelitian berdasarkan hasil analisis data yang telah dibahas dan disimpulkan. Pada tahap ini peneliti mengadakan penyaringan terhadap kesimpulan sementara yang dilakukan sebelumnya. Selanjutnya menyusun konsep dan draf laporan, mendiskusikannya dengan subyek penelitian untuk penyempurnaan. Setelah itu dikonsultasikan kepada pembimbing I dan II untuk mendapat saran, koreksi dan masukan sebelum layak mengikuti progress dan ujian tahap I dan II 121 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Dalam bab terakhir ini dikemukakan tentang kesimpulan peneliti dan beberapa hal yang direkomendasikan oleh peneliti dari hasil penelitian :

A. Kesimpulan

Dokumen yang terkait

Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Di Sekolah Dasar Negeri 7 Batujajar Kecamatan Batujajar Kabupaten Bandung Barat

1 27 155

PERAN GURU MENGINTEGRASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH.

1 2 15

PERANAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA Peranan Guru Dalam Pendidikan Karakter Di SMP Al-Islam 1 Surakarta.

0 0 14

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR Pengelolaan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negeri Banyuyoso Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo.

0 0 16

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR Pengelolaan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negeri Banyuyoso Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo.

0 0 13

ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS 4 SEKOLAH DASAR LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI.

0 0 37

PERANAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER

1 1 8

PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR PONTIANAK BARAT

0 0 11

Analisis Kemampuan Guru dalam Mengelola Pendidikan Karakter di Sekolah (Studi pada SMP Negeri Piloting Pendidikan Karakter Sumatera Barat - Universitas Negeri Padang Repository

0 0 100

BAB II PANDANGAN GURU SEJARAH TENTANG PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 4 PURWOKERTO A.Pendidikan Karakter di Sekolah - PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 4 PURWOKERTO TAHUN 2017

0 0 17