23 5. Tehnik reinforcement, yatu memberi reward terhadap perilaku rasional
atau memperkuatnya reinforce. 6. Desensitisasi sistematik. Dalam tehnik ini, konseli diajarkan santai dan
menghubungkan keadaan santai dengan membayangkan pengalaman- pengalaman yang mencemaskan, menggusarkan dan mengecewakan
dan dipasangkan dengan keadaan relaksasi sehingga hubungan antara perangsang dengan respon terhadap kecemasan dapat dieliminasi.
7. Relaksasi. 8. Self-control, yaitu dengan mengontrol diri.
9. Diskusi. 10. Simulasi dengan bermain peran antara konselor dengan konseli.
11. Homework assignment metode tugas. 12. Bibliografi memberi bahan bacaan.
32
6. Langkah-langkah REBT
Dalam proses konseling dengan Pendekan dengan teknik Rational Emotive Behavior Therapy terdapat beberapa tahapan yang harus dikerjakan oleh
konselor dan konseli.
1. Tahap 1. Proses dimana konseli diperlihatkan dan disadarkan bahwa mereka
tidak logis dan irasional. Pada tahap ini konseli diajarkan bahwa mereka memiliki potensi untuk mengubah hal tersebut.
2. Tahap 2 Pada tahap ini konseli di bantu untuk yakin bahwa pemikiran dan
perasaan negatife tersebut dapat di tantang dan diubah. Pada tahap ini konseli mengeksplorasi ide-ide untuk menentukan tujuan-tujuan
rasional. Konselor juga mendebat pikiran irasional konseli dengan menggunakan pertanyaan untuk menentang validitas ide tentang diri,
orang lain, dan lingkungan sekitar.
3. Tahap 3 Tahap Akhir ini, konseli dibantu untuk secara terus menerus
mengembangkan pikiran rasional serta mengembangkan filosofi hidup yang rasional sehingga konseli tidak terjebak pada masalah
yang disebabkan oleh pemikiran irasional George mCristiani
33
32
Hamzanwadi Selong. ibid.h.108
33
Gantiana K, Eka.W, dan Karsih.op.cit. h.215-216
24
Adapun langkah-langkah dalam proses terapinya yaitu :
1. Konselor berusaha menunjukkan konseli kesulitan yang dihadapi sangat berhubungan dengan keyakinan irrasional, dan menunjukkan bagaimana
konseli harus bersikap rasional dan mampu memisahkan keyakinan irrasional dan rasional.
2. Setelah konseli menyadari gangguan emosi yang bersumber dari pemikiran irrasional, maka konselor menunjukkan pemikiran konseli yang irrasional,
serta konseli berusaha kepada keyakinan menjadi rasional. 3. Konselor berusaha agar konseli menghindarkan diri dari ide-ide
irasionalnya, dan konselor berusaha menghubungkan antara ide tersebut dengan proses penyalahan dan perusak diri.
4. Proses trakhir konseling adalah konselor berusaha menantang konseli untuk mengembangkan filosofi kehidupan yang rasional, dan menolak
kehidupan yang irasional dan fiktif.
34
7. Keunggulan REBT Dari Teknik Lainnya
