bentuk-bentuk hukum Islam yang bersumber pada Al-Quran, sunnah, dan dalil-
dalil syar’i yang lain. Tujuan pengajaran ini adalah agar
peserta didik mengetahui dan mengerti tentang hukum-hukum Islam dan melaksanakannya
dalam kehidupan sehari-hari
5. Sejarah Kebudayaan
Islam Lingkup kajiannya tentang pertumbuhan dan
perkembangan agama Islam dan awalnya sampai zaman sekarang sehingga peserta didik dapat
mengenal dan meneladani tokoh-tokoh Islam serta mencintai agama Islam
Ruang lingkup pada setiap unsur mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP adalah sebagai berikut:
a. Al-Quran
1
Membaca, mengartikan dan menyalin.
2 Menerapkan hukum bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam
qamariyah, nun matitanwin dan mim mati.
3 Menerapkan bacaan qalqalah, tafhim dan tarqiq huruf lam dan ro’ serta
mad.
4
Menerapkan hukum bacaan waqaf dan idgham. b.
Keimanan
1
Beriman kepada Allah dan memahami sifat-sifatnya.
2
Beriman kepada Malaikat Allah dan memahami tugas-tugasnya.
3 Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT dan memahami arti beriman
kepada-Nya.
4 Beriman kepada rasul-rasul Allah SWT dan memahami arti beriman
kepada-Nya.
5
Beriman kepada hari akhir dan memahami arti beriman kepada-Nya.
6 Beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT dan memahami arti
beriman kepada-Nya. c.
Akhlak
1
Berprilaku dengan sifat-sifat terpuji
2
Menghindari sifat-sifat tercela.
3
Bertatakrama. d.
Ibadah Fiqh
1 Melakukan thaharah
2 Melakukan salat wajib
3 Melakukan macam-macam sujud
4
M
elakukan salat jum’at
5
M
elakukan salat jamak dan qasar 6
M
elakukan macam-macam salat sunah 7
M
elakukan puasa 8
M
elakukan zakat 9
M
emahami hukum Islam tentang makanan, minu
m
an, dan binatang 10
M
emahami ketentuan aqiqah dan qurban
11
M
emahami tentang ibadah haji dan umrah 12
M
elakukan salat jenazah
13
M
emahami tata cara pernikahan
e. Tari
k
h
1 Memahami keadaan masyarakat Makkah sebelum dan sesudah datang
Islam
2
Memahami keadaan masyarakat Makkah periode Rasulullah SAW
3 Memahami keadaan masyarakat Madinah sebelum dan sesudah datang
Islam
4 Memahami perkembangan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin
60
60
Abdul Majid, Dian Andayani,
Op. Cit.
h. 151.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian
Metode berasal dari bahasa Yunani:
methodos
yang berarti cara atau jalan. Jadi metode merupakan jalan yang berkaitan dengan cara kerja dalam mencapai
sasaran yang diperlukan bagi penggunanya, sehingga dapat memahami obyek sasaran yang dikehendaki dalam upaya mencapai sasaran atau tujuan pemecahan
permasalahan.
1
Metode adalah suatu prosedur atau cara untuk mengetahui sesuatu dengan langkah-langkah sistematis, Metode berarti suatu cara kerja yang sistematik. Metode
disini di artikan sebagai suatu cara atau teknisi yang dilakukan dalam penelitian.
2
Sedangkan Penelitian adalah terjemahan dan bahasa Inggris:
research
yang berarti usaha atau pekerjaan untuk mencari kembali yang dilakukan dengan suatu
metode tertentu dan dengan cara hati-hati, sistematis serta sempurna terhadap permasalahan, sehingga dapat digunakan untuk menyelesaikan atau menjawab
problemnya.
3
1
Joko Subagyo
, Metode penelitian dalam teori dan praktik
Jakarta: Rineka Cipta, 2011, h.1.
2
Mardalis,
Metode Penelitian
Jakarta: Bumi Aksara, 2004, h.24.
3
Joko Subagyo,
Op. Cit
. h.2.
