1. Home
  2. Lainnya

PENDAHULUAN KERANGKA TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN PENGUJIAN HIPOTESIS METODOLOGI PENELITIAN 29 HASIL PENELITIAN

BAB V SIMPULAN DAN SARAN 57

5.1. Simpulan

57 5.2. Saran 57 DAFTAR PUSTAKA 58 DAFTAR GAMBAR Nomor Gambar Halaman Gambar 2.1. Kerucut Pengalaman Edgar Dale 8 Gambar 2.2. Skematik Pendekatan Inkuiri dalam Pembelajaran 15 Gambar 3.1. Skematik Prosedur Penelitian 32 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Uraian Lampiran Lampiran 1 : Materi Sistem Koloid 61 Lampiran 2 : Silabus dan Penilaian SMA 68 Lampiran 3 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen 70 Lampiran 4 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Kontrol 81 Lampiran 5 : Instrumen Penelitian Hasil Belajar Kimia Siswa 92 Lampiran 6 : Instrumen Penelitian Kuisioner Angket tentang Motivasi Belajar Kimia Siswa 100 Lampiran 7 : Survei Pendahuluan 103 Lampiran 8 : Data Perhitungan Validitas Hasil Belajar 112 Lampiran 9 : Data Perhitungan Tingkat Kesukaran Hasil Belajar 114 Lampiran 10 : Data Perhitungan Daya Beda Hasil Belajar 116 Lampiran 11 : Data Perhitungan Reliabilitas Hasil Belajar 118 Lampiran 12 : Rekapitulasi Hasil Uji Coba Instrumen Tes Hasil Belajar 120 Lampiran 13 : Data Skor Tes Awal Kelas Eksperimen Multimedia + pembelajaran Inkuiri 121 Lampiran 14 : Data Skor Tes Tes Akhir Kelas Eksperimen Multimedia + pembelajaran Inkuiri 122 Lampiran 15 : Data Skor Tes Awal Kelas Kontrol Pembelajaran Inkuiri 123 Lampiran 16 : Data Skor Tes Tes Akhir Kelas Kontrol Pembelajaran Inkuiri 124 Lampiran 17 : Data Skor Motivasi Awal Kelas Eksperimen Multimedia + Pembelajaran Inkuiri 125 Lampiran 18 : Data Skor Motivasi Akhir Kelas Eksperimen Multimedia + Pembelajaran Inkuiri 126 Lampiran 19 : Data Skor Motivasi Awal Kelas Kontrol Pembelajaran Inkuiri 127 Lampiran 20 : Data Skor Motivasi Akhir Kelas Kontrol Pembelajaran Inkuiri 128 Lampiran 21 : Data Skor Gain Tes Hasil Belajar Kelas Eksperimen 129 Lampiran 22 : Data Skor Gain Tes Hasil Belajar Kelas Kontrol 130 Lampiran 23 : Uji Normalitas 131 Lampiran 24 : Uji Homogenitas 132 Lampiran 25 : Uji Hipotesis 135 Lampiran 26 : Dokumentasi Penelitian 144

Dokumen yang terkait

PENGARUH JENIS MODEL PEMBELAJARAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI KELAS XI SMA.

0 4 21

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH YANG DIDUKUNG MEDIA VISUALISASI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI SMA NEGERI 5 MEDAN.

0 3 18

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA KELAS XI IPA PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

0 13 19

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID DI KELAS XI IPA SMA.

0 4 17

PENGARUH MEDIA ANIMASI FLASH DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

0 3 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

0 0 23

PENGARUH PENGAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

0 2 15

PENGARUH MEDIA ANIMASI FLASH PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI SMA NEGERI 1 LUMBANJULU TOBASA.

0 1 20

PENGARUH METODE LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

0 3 19

PENGARUH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH DAN MINAT BERWIRAUSAHA TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN KIMIA DI SMA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

0 1 18