xlix
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri I Manyaran, pada kelas X
semester 1 tahun pelajaran 20082009.
2. Waktu Penelitian Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara bertahap. Adapun tahap-
tahap pelaksanaannya sebagai berikut : a. Tahap persiapan dilaksanakan pada bulan September- Oktober 2008, meliputi
pengajuan judul, penyusunan proposal penelitian, permohonan ijin serta penyusunan instrumen.
b. Tahap penelitian pada bulan November-Desember 2008, meliputi semua kegiatan yang dilaksanakan di tempat penelitian yaitu pengambilan data yang
disesuaikan dengan alokasi waktu penyampaian materi kimia yaitu pada sub pokok bahasan Konsep Mol.
c. Tahap penyelesaian pada bulan Desember 2008 – April 2009, meliputi
pengolahan data dan penyusunan laporan.
B. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain ”Randomized Control Group Pretest-Postest Design” untuk prestasi kognitif
maupun afektif. Pada awal kegiatan penelitian, siswa dikenakan test awal pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Kemampuan awal siswa akan berguna
untuk membuat kelompok-kelompok belajar. Kemudian siswa diberi perlakuan dengan menggunakan metode STAD dilengkapi modul untuk kelas eksperimen 1
sedangkan kelas eksperimen 2 menggunakan metode STAD dilengkapi LKS. Pada akhir penelitian siswa dikenakan tes akhir postest. Hasil kedua test tersebut
41
l dipakai sebagai data penelitian untuk kemudian diolah dan dibandingkan hasilnya
dengan analisis statistik yang digunakan. Adapun bagan design ”Randomized Control Group Pretest-Postest
Design ” terhadap tabel 3.
Tabel 3. Bagan desain ”Randomized Control Group Pretest-Postest Design
” Kelompok
Pretest Perlakuan
Postest Kelas Eksperimen 1
Kelas Eksperimen 2 Kelas Kontrol
T
1
T
1
T
1
X
1
X
2
- T
2
T
2
T
2
Keterangan : T
1
= prestasi siswa pada sub pokok bahasan konsep mol sebelum diberi perlakuan T
2
= prestasi siswa pada sub pokok bahasan konsep mol setelah diberi perlakuan X
1
= perlakuan dengan metode STAD dilengkapi modul X
2
= perlakuan dengan metode STAD dilengkapi LKS Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam rancangan ini adalah :
1. Memberikan pretes T
1
pada kelompok eksperimen dan kontrol untuk mengukur rata-rata kemampuan kognitif dan afektif sebelum obyek diberi
perlakuan. 2. Memberikan perlakuan X
1
berupa penggunaan metode STAD dilengkapi modul pada kelompok eksperimen 1 dan perlakuan X
2
berupa penggunaan metode STAD dilengkapi LKS pada kelompok eksperimen 2.
3. Memberikan postest T
2
pada kelompok eksperimen 1 dan kelompok eksperimen 2 untuk mengukur rata-rata ketrampilan kognitif dan afektif
setelah diberi perlakuan X
1
dan X
2
. 4. Memberikan postest T
2
pada kelompok kontrol. 5. Menentukan selisih nilai antara T
1
dan T
2
pada kelompok eksperimen 1 untuk mengukur rata-rata selisih nilai pretest-postest Z
1
. 6. Menentukan selisih nilai antara T
1
dan T
2
pada kelompok eksperimen 2 untuk mengukur rata-rata selisih nilai pretest-postest Z
2
.
li 7. Menentukan selisih nilai antara T
1
dan T
2
pada kelompok kontrol untuk mengukur rata-rata selisih nilai pretest-postest Z
3
. 8. Membandingkan Z
1
dan Z
3
untuk menentukan perbedaan yang timbul jika sekiranya ada sebagai akibat perakuan X
1
. 9. Membandingkan Z
2
dan Z
3
untuk menentukan perbedaan yang timbul jika sekiranya ada sebagai akibat perakuan X
1
. 10. Menerapkan uji statistik yang sesuai untuk menentukan apakah perbedaan
tersebut signifikan, yaitu dengan uji-t pihak kanan.
C. Populasi dan Sampel
Kategori