5.2 Saran
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan maka dapat disarankan bahwa:
1. Bagi guru dan pengguna bahan ajar sebaiknya lebih memperhatikan
kelayakan isi, urutan materi yang sistematis, sehingga tidak ada lagi yang tidak memenuhi standar kelayakan berdasarkan standar kelayakan BSNP.
2. Bagi penyusun bahan ajar berbasis web hendaknya memperhatikan
kelayakan isi bahan ajar web dengan kurikulum yang berlaku. 3.
Bagi peneliti berikutnya hendaknya melakukan inovasi-inovasi yang baru lagi dalam pengembangan bahan ajar.
DAFTAR PUSTAKA
Arasasingham, R,D., Taagepere, M., Potter, F., Martorell, I., dan Lonjers, S.,S 2005, Assesing the Effect of web-Based Learning tools on Student
understanding of Stoichiometry using Knowledge space theory, Journal of Chemical Education, 82
: 1251-1262 Arikunto, S., 2007, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta.
Arlitasari, O., Pujayanto, Budiharti, R., 2013, Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu Berbasis SALINGTEMAS dengan Tema Biomassa Sumber Energi
Alternatif Terbarukan, Jurnal Pendidikan Fisika, 1 No.1: 81-89
Bentley, J.W., Mele, P.V., dan Acheampong, G.K., 2010, Experimental by Nature:
Rice Farmers in Ghana, Human Organization 692: 129-138
Cann, M.C., dan Dickneider, T.a., 2004, Infusing The Chemistry Curriculum With Green Chemistry Using Real-World Examples, Web Modules, And Atom
Economy In Organic Chemistry Course, Journal of Chemical Education, 81: 977-980
Chang, R., 2005, Kimia Dasar Konsep-Konsep Inti Edisi Ketiga Jilid 1, Erlangga: Jakarta
Depdiknas, 2008, Teknik Penyusunan Modul, Jakarta: Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
Dick, W dan Carey, 2005, The Syistemic Design Of Instructional 6 th ed. New York: Omegatype
Erhansyah, W., Budiono, J, D., Pratiwi, R., 2012, Pengembangan Web Sebagai Media Penyampaian Bahan Ajar Dengan Materi Struktur dan fungsi Jaringan
Pada Organ Tumbuhan, Prosiding Seminar Nasional Kimia Unesa 2012- ISBN: 978-979-028-550-7
Fadliana, H.N., Redjeki, T., dan Nurhayati, N.D., 2013, Studi Kompetensi Penggunaan Metode PBL dilengkapi Macromedia Flash dan LKS terhadap
Prestasi Belajar ditinjau dari Motivasi Siswa pada Materi Asam, Basa dan Garam Kelas VII SMP N 1 Jaten Karanganyar TP 20122013, Jurnal
Pendidikan Kimia, 23
: 163 Fastre, G.M.J, van der Klink, M.R., dan van Merrie , N.J.J.G., 2010, The Effect of
Performance-based Assessment Criteria on Student Performance and Self Assessment Skills, Adv Health Sci Edu 15: 517-532
Folb, B.L., Wessel, C.B., dan Czechowski, L.J., 2011, Clinical and Academic Use of Electronic and Print Book: The Health Sciences Library System e-book
Study at the University of Pittsburgh, J Med Libr Assoc 993: 218-228
Goto, K., Pelto, H., Pelletier, D.L., dan Tiffany, J.S., 2010, “It Really Opened My Eyes:” The Effect on Youth Peer Educators of Participating in an Action
Research Project, Human Organization 692: 192-200
Gravagna, N.G., 2009, Creating Alternatives in Science, Journal of Commercial Biotechnology
152: 161-171
Hake, R. R, 1998, Interactive – Engagement Versus Tradisional Methods : A Six – Thousand – Student Survey of Mechanics Tes Data For Introductory Physics
Course, Am. J. Phys. 66 1:64 – 74
Kategori