Pengembangan Model Pembelajaran Pustekkom 2016 Project Based Learning
5
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi TIK yang begitu pesat menciptakan tantangan-tantangan baru dalam
proses pembelajaran. Tantangan ini menuntut kesiapan dunia pendidikan untuk mengantisipasinya. Informasi dan
pengetahuan yang kian beragam dan makin mudah penyebarannya menuntut guru dan siswa untuk dapat
mempergunakan sebaik-baiknya informasi dan pengetahuan. Adanya informasi dan pengetahuan yang beragam tersebut
sangat membantu dalam proses pembelajaran.
Penguasaan kemampuan TIK untuk pembelajaran bagi guru dan siswa perlu dipahamkan bahwa pembelajaran dengan
mengintegrasikan TIK diharapkan bahwa proses dan hasil pembelajaran akan semakin berkualitas. Selain itu juga, TIK
dapat dijadikan sebagai alat bantu belajar dan sumber belajar baik untuk siswa maupun guru perlu terus dikembangkan dan
disediakan karena sangat berpengaruh pada proses dan hasil pembelajaran.
Kemampuan guru dalam penguasaan model pembelajaran yang mengintegrasikan TIK perlu ditingkatkan guna meningkatkan
motivasi belajar siswa. Makin banyaknya guru yang menguasai model-model pembelajaran yang mengintegrasikan TIK, maka
makin bervariasi pola pembelajaran guru di kelas. Sehingga implementasi model-model pembelajaran yang mengintegrasikan
TIK tersebut akan lebih menarik dan bervariasi dan minat belajar peserta didik makin meningkat.
Pengembangan Model Pembelajaran Pustekkom 2016 Project Based Learning
6
B. Tujuan
Setelah mempelajari modul ini, peserta didklat dapat mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek Project
Based LearningPBL terintegrasi TIK. Secara khusus, tujuan mempelajari modul ini, yaitu peserta diklat dapat :
1. Menjelaskan konsep pembelajaran berbasis proyek Project
Based LearningPBL 2.
menerapkan model pembelajaran berbasis proyek Project Based LearningPBL tanpa TIK; dan
3. menerapkan model pembelajaran berbasis proyek Project
Based LearningPBL terintegrasi TIK.
C. Ruang Lingkup
Pada modul ini Anda akan menemukan 3 tiga Kegiatan
Pembelajaran. Kegiatan Pembelajaran 1 membahas tentang
konsep pembelajaran berbasis proyek Project Based
LearningPBL, Kegiatan Pembelajaran 2 tentang penerapan
model pembelajaran berbasis proyek Project Based
LearningPBL tanpa TIK, dan Kegiatan Pembelajaran 3 tentang
model pembelajaran berbasis proyek Project Based
LearningPBL terintegrasi TIK.
Penjelasan uraian materi pada Kegiatan Pembelajaran 1 meliputi uraian tentang konsep pembelajaran Berbasis Proyek Project
Based LearningPBL, dan menjelaskan pentingnya pembelajaran berbasis proyek.
Penjelasan uraian materi pada Kegiatan Belajar 2 meliputi uraian tentang langkah-langkah penerapan pembelajaran Berbasis
Proyek Project Based LearningPBL dan penerapan pembelajaran Berbasis Proyek Project Based LearningPBL tanpa TIK.
Pengembangan Model Pembelajaran Pustekkom 2016 Project Based Learning
7
Penjelasan uraian materi pada Kegiatan Belajar 3 meliputi uraian peran TIK dalam pembelajaran Berbasis Proyek Project Based
LearningPBL, dan penerapan pembelajaran Berbasis Proyek Project Based LearningPBL terintegrasi TIK.
D. Saran Cara Penggunaan Modul
