2
bahw a Kegiat an Ekst rakurikuler t erm asuk di dalam rencana kerja t ahunan sat uan pendidikan, dan Kegiat an Ekst rakurikuler perlu dievaluasi pelaksanaannya set iap
sem est er oleh sat uan pendidikan. Berdasarkan uraian tersebut di at as agar sekolah lebih t erarah dan mudah menyusun
kegiat an ekst rakurikuler dalam rencana program t ahunan maupun dalam pelaksanaan evaluasi m aka perlu adanya pedom an at au panduan yang m enjadi rujukan Kegiat an
Ekst rakurikuler.
B. Tujuan
Pedoman kegiat an ekst rakurikuler ini disusun dengan tujuan untuk. 1.
M enjadi arahan operasional dalam pengem bangan program dan kegiat an ekstrakurikuler oleh sekolah SM P.
2. M enjadi arahan operasional dalam pelaksanaan dan penilaian kegiat an
ekstrakurikuler di tingkat sekolah SM P
C. Sasaran
Pedoman kegiat an ekst rakurikuler ini diharapkan berm anfaat bagi pengguna yang m eliput i :
1. Dewan guru dan t enaga kependidikan sebagai pengembang dan pem bina program
ekst rakurikuler. 2.
Kepala sekolah sebagai penanggung jawab program ekst rakurikuler di sat uan pendidikan.
3. Komit e sekolah sebagai m it ra sekolah yang mew akili orang tua pesert a didik dalam
pengem bangan program dan dukungan pelaksanaan program ekst rakurikuler.
D. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 t ent ang Sist em Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nom or 12 Tahun 2010 Tent ang Gerakan
Pram uka; 3.
Perat uran Pem erint ah Nom or 19 Tahun 2005 t ent ang St andar Nasional Pendidikan sebagaimana t elah diubah dengan Perat uran Pem erint ah Nomor 32
Tahun 2013 t ent ang Perubahan At as Perat uran Pemerint ah Nomor 19 Tahun 2005 t ent ang St andar Nasional Pendidikan ;
4. Perat uran M ent eri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 t ent ang
Pem binaan Kesisw aan;
3
5. Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 54 Tahun 2013 t ent ang
St andar Kompet ensi Lulusan Pendidikan Dasar dan M enengah; 6.
Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 64 Tahun 2013 t ent ang St andar Isi Pendidikan Dasar dan M enengah;
7. Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 65 Tahun 2013 t ent ang
St andar Proses Pendidikan Dasar dan M enengah; 8.
Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 66 Tahun 2013 t ent ang St andar Penilaian Pendidikan Dasar dan M enengah;
9. Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 71 Tahun 2013 t ent ang
Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan M enengah;
10. Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 58 Tahun 2014 t ent ang
Kurikulum Sekolah M enengah Pert ama M adrasahTsanaw iyah; 11.
Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 61 Tahun 2014 t ent ang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
M enengah; 12.
Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 62 Tahun 2014 t ent ang Kegiat an Ekst rakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan M enengah.
13. Perat uran M ent eri Pendidikan dan Kebudayan Nom or 63 Tahun 2014 t ent ang
Pendidikan Kepram ukaan Sebagai Kegiat an Ekst rakurikuler W ajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan M enengah.
14. Perm en dikbud No 104 Th 2014 t ent ang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik
pada Pendidikan Dasar dan M enengah
4
BAB II PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP
