RENJA 2014
13 Bidang SMP, SMA dan SMK dibantu oleh :
- Seksi Kurikulum
- Seksi Peningkatan Kapasitas, SMP, SMA dan SMK
- Seksi Peningkatan Sarana dan Prasarana SMP, SMA dan SMK
6. Bidang Pendidikan Non Formal dan Informal
Mempunyai Tugas Pokok : Melaksanakan pendataan, pemantauan dan pembinaan pendidikan non
formal dan informal.
Mempunyai Fungsi : a. Pelaksanaan pendataan dan pembinaan kelembagaan, kuantitas,
kualitas, sarana dan prasarana pendidikan non formal dan informal. b. Pemberian izin pendirian dan pencabutan satuan pendidikan dan
pelaksanaan pemantauan kegiatan pendidikan non formal dan informal.
c. Pelaksanaan Pembinaan organisasi kesiswaan. Bidang Non Formal dan Informal dibantu oleh :
- Seksi Pendidikan Luar Sekolah
- Seksi Organisasi dan Kesiswaan
- Seksi Pembinaan PAUD dan Kelembagaan
2.2.2. Sumber Daya SKPD
Dalam menjalan tugas pokok dan fungsinya Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh didukung dengan sumberdaya yang ada sesuai dengan
tugasnya masing-masing yaitu sumber daya aparatur dan sumber daya sarana dan prasarana.
a. Potensi Aparatur
NO JABATAN
ESELON JUMLAH
1 Kepala Dinas
II b 1
2 Sekretaris
III a 1
3 Kepala Bidang
III b 4
4 Kasubag
IV a 3
5 Kasi
IV a 8
6 Staf
- 16
7 UTPD 3 buah
Kepala UPTD IV a
3 Staf IPTD
8 SKB Kota Payakumbuh
Kepala SKB IV a
1 9
Kepala Tata Usaha IV.b
1 Staf SKB
Pamong Belajar PAUD
- Guru TK
- 254
RENJA 2014
14 Guru RA
- 59
Guru SD -
961 Guru MI
- 45
Guru SMP -
553 Guru MTs
- 200
Guru SMA -
382 Guru MA
- 180
Guru SMK -
550 Guru PLB
- 89
JUMLAH
b. Potensi Sarana dan Prasarana Disamping potensi sumber daya manusia dalam pelayanan kepada
masyarakat juga didukung dengan potensi sarana dan prasarana berdasarkan tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan memiliki sumber
daya dan ketersediaan kelembagaan seperti :
NO LEMBAGA
JUMLAH
1 Kantor Dinas
1 2
UPTD dan S 3
3 SKB
1 4
Lembaga PAUD 81
5 TK Negari Swasta
38 6
RA Negari Swasta 12
7 SD Negeri dan Swasta
71 8
MI Negeri dan Swasta 3
9 SMPNegeri Swasta
15 10
MTs Negeri Swasta 6
11 SMA Negeri Swasta
9 12
MA Negeri Swasta 5
13 SMK Negeri Swasta
8
JUMLAH
Dari data menunjukan potensi sarana dan prasarana pendidikan Kota Payakumbuh cukup memenuhi kemampuan dalam memberikan pelayanan
pendidikan kepada masyarakat.
2.2.3. Kinerja Pelayanan SKPD
Kinerja pelayanan SKPD adalah perwujudan kewajiban suatu Instansi Pemerintah dalam hal ini Dinas Pendidikan untuk
mempertangungjawabkan keberhasilan kegagalan pelaksanaan misi unit kerja dalam mencapai tujuan dan sasaran yang telah di tetapkan awal
Tahun Anggaran.
Pengukuran capaian kinerja dilakukan dengan mengunakan metode capaian pembanding kinerja sasaran, metode pembanding capaian kinerja
Performance Plant yang di inginkan dengan Realisasi Kinerja Performance Result yang dicapai Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh.
Selanjutnya akan di lakukan Analisa terhadap penyebab terjadinya celah kinerja Performance Gap yang terjadi serta tindakan perbaikan
RENJA 2014
15 yang diperlukan pada masa yang akan datang metode ini terutama
bermanfaat untuk memberikan gambaran kepada pihak – pihak eksternal tentang sejauh mana pelaksanaan misi Dinas Pendidikan dalam
mewujudkan Sasaran yang telah ditetapkan.
Analisas kinerja pelayan SKPD disajikan dalam bentuk capaian tingkat penerapan Standar Pelayanan Minimal SPM Dinas Pendidikan
Kota Payakumbuh sebagaimana diatur dalam Permendiknas No. 15 Tahun 2010 dan capaian target Visi dan Misi Renstra Dinas Pendidikan Kota
Payakumbuh Tahun 2012 – 2017 dengan indikator sebagai berikut :
1. PAUD Non Formal Tabel 2.1