adalah sarana fisik untuk menyampaikan isimateri pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Dalam pembelajaran suatu media sangat berperan penting. Media
pembelajaran mempunyai kontribusi yaitu: penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar, pembelajaran dapat lebih menarik, pembelajaran menjadi lebih
interaktif dengan menerapkan teori belajar, waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek, kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan, proses pembelajaran dapat
berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan, sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan, peran guru berubah kearah
yang positif. Dengan demikian suatu media pembelajaran harus dapat berfungsi untuk kepentingan pembelajaran, berperan menggantikan fungsi dan tugas-tugas dalam
pembelajaran, sehinggga bisa memberi manfaat lebih bagi peseta didik. Kegiatan belajar mengajar adalah suatu proses komunikasi. Proses komunikasi
diciptakan melalui kegiatan tukar menukar pernyataan-pernyataan oleh guru maupun murid. Dalam proses komunikasi agar tidak terjadi kesalahan arah, maka perlu
digunakan sarana pembantu yang disebut media. Gerlach Ely 1971 menyatakan bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah setiap orang atau kejadian yang
membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Dalam pengertian ini, guru, buku teks, dan lingkungan sekolah
merupakan media. Lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar, mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronis, untuk
menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.
4. Macam-macam Media Pembelajaran
Seiring berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, media pembelajaran mengikuti perkembangan teknologi. Teknologi yang paling tua yang dimanfaatkan
dalam proses belajar adalah percetakan yang bekerja atas dasar prinsip mekanis. Kemudian teknologi audio-visual yang menggabungkan penemuan mekanik dan
elektronik untuk tujuan pengajaran. Teknologi yang muncul terakhir adalah teknologi mikroprosessor yang melahirkan pemakaian komputer dan kegiatan interaktif.
Berdasarkan perkembangan teknologi tersebut, media pengajaran dikelompokkan: a. Media Hasil Teknologi Cetak
Teknologi cetak adalah cara untuk menghasilkan atau menyampaikan materi, seperti buku dan materi visual statis terutama melalui proses pencetakan mekanis atau
Produksi dan Pengunaan Media Pembelajaran-
6
fotografis. Kelompok media hasil teknologi cetak meliputi teks, grafik, foto atau representasi fotografik dan reproduksi. Materi cetak dan visual merupakan dasar
pengembangan dan penggunaan materi dan pengajaran lainnya. Teknologi ini menghasilkan materi dalam bentuk salinan tercetak.
b. Media Hasil Teknologi Audio Visual Teknologi audio-visual adalah cara menghasilkan atau menyampaikan materi
dengan menggunakan mesin-mesin mekanis dan elektronik untuk menyajikan pesan- pesan audio dan visual. Penyajian melalui audio-visual bercirikan pemakaian perangkat
keras selama proses belajar, seperti mesin proyktor film, tape recorder, dan proyektor visual.
c. Media Hasil Teknologi Berbasis Komputer Teknologi berbasis komputer merupakan cara menghasilkan atau menyampaikan
materi dengan menggunakan sumber-sumber yang berbasis mikroprosesor. Perbedaan antara media yang dihasilkan oleh teknologi berbasis koputer dengan dua teknologi
lainnya adalah karena informasimateri disimpan dalam bentuk digital, bukan dalam bentuk cetakan atau visual. Berbagai jenis aplikasi teknologi berbasis komputer dalam
pengajaran umumnya dikenal sebagai Computer Assisted Instruction.. Aplikasi tersebut meliputi drills dan practice latihan untuk membantu siswa menguasai materi yang telah
dipelajari sebelumnya, tutorial penyajian materi pelajaran secara bertahap, permainan dan simulasi latihan mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang baru
dipelajari. d. Media Hasil Gabungan Teknologi Cetak dan Komputer
Teknologi hasil gabungan adalah cara untuk menghasilkan dan menyampaikan materi yang menggabungkan pemakaian beberapa bentuk media yang dikendalikan
komputer.Media pembelajaran yang akan dibuat dalam tulisan ini adalah media pembelajaran berbasis komputer.
4. Mengapa Media Diperlukan dalam Pembelajaran
