108
dengan baik 6 Siswa
menampilkan sikap bersahabat
dengan teman - temannya
v Baik
7 Respon siswa dalam
pembelajaran dengan menunjukan
keceriaan dan antusiasmenya
selama pembelajaran v Baik
Keterangan : 5 = Sangat Baik
3 = Cukup 1 = Sangat Kurang
4 = Baik 2 = Kurang
b. Keaktifan siswa di kelas
Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran lebih meningkat daripada pelaksanaan tindakan I, tetapi masih perlu
ditingkatkan lagi terutama dalam membangkitkan rasa sosialisme siswa serta respon siswa saat pembelajaran. Untuk lebih jelasnya
dapat dilihat dari tabel berikut ini :
109
Tabel 4.10. Keaktifan Siswa dalam Kelas Silkus II Hasil Pengamatan
No Aspek yang diamati 1 2 3 4 5
Keterangan
1 Siswa melibatkan diri
dalam kegiatan Pembelajaran Bertanya
jawab v Sangat
Baik
2 Siswa melaksanakan tugas yang diberikan
guru. v Sangat
baik
3 Siswa membacakan hasil karyanya di depan
kelas. v
Baik
4 Siswa menampilkan sikap bersahabat
terhadap teman – temannya.
v Cukup
5 Respon siswa dalam pembelajaran dengan
menunjukan keceriaan dan antusiasmenya
selama pembelajaran. v Cukup
Keterangan: 5 = Sangat Baik
3 = Cukup 1 = Sangat Kurang
4 = Baik
2 = Kurang
110
3. Hasil observasi aktifitsa guru
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN GURU Nama
: Dwi Jayaning N Kelas
: II Tema
: Binatang Haritanggal : Jumat, 29 Mei 2009
PETUNJUK • Nilailah kemampuan guru dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah
ini. • Nilai semua aspek keterampilan guru.
1 2
3 4
1. Mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran 1.1 Menyiapkan ruang, alat Bantu belajar,
dan sumber belajar 1.2 Melaksanakan tugas harian kelas
Rata-rata butir 1 = P 2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
Memulai kegiatan pembelajaran, Melaksanakan jenis kegiatan yang
sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan
111
Menggunakan alat Bantu media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan
Melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam urutan yang logis
Melaksakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok, atau klasikal
Mengelola waktu pembelajaran secara efisien
Rata-rata butir 2 = Q
3. Mengelola interaksi kelas
Memberi petunjuk, penjelasan, contohyang berkaitan dengan pembelajaran
Bertanya dan menjawab pertanyaan siswa Membimbing siswa dalam diskusi kelompok
untuk menemukan suatu konsep atau pengetahuan baru
Memotivasi siswa dalam pembelajaran Memantapkan penguasaan materi
pembelajaran Rata-rata butir 3 = R
4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu
mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar
Menunjukan sikap ramah, hangat, luwes, terbuka, penuh pengertian, dan sabar
kepada siswa. Menunjukan kegairahan mengajar
Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi
112
Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri
Rata-rata butir 4 = S
5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran mata pelajaran tertentu C.
Bahasa Indonesia Mendemonstrasikan penguasaan materi
Indonesia Memberikan keterampilan berbahasa
Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi sastra
Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar
Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 5a = T
D. IPA
Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui pengalaman langsung
Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman langsung
Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 5b = T
113
6. Melaksanakan evaluasi proses
dan hasil belajar Melaksanakan penilaian selama
proses pembelajaran Melaksanakan penilaian pada
akhir pembelajaran Rata-rata 6 = U
7. Kesan Umum kinerja guru
Keefektifan proses pembelajaran Penggunaan bahasa Indonesia
lisan Peka terhadap kesalahan berbahasa
siswa Penampilan guru dalam pembelajaran
Rata-rata 7 = V
Nilai APKG = K K= P+Q+R+S+T+U+V =
7
c. Siklus III
