Langkah –langkah Pembelajaran SIMPULAN DAN SARAN

5. Siswa mampu mendata pemanfaatan teknologi yang digunakan untuk membantu bernafas.

B. Materi pembelajaran

Materi : Sistem Pernafasan Submateri : Pernafasan pada burung. Macam-macam jenis penyakit pada pernafasan.

C. Metode Pembelajaran Pendekatan pembelajaran :

Strategi pembelajaran Learning Cycle Metode : Ceramah, diskusi, eksperimen, demonstrasi

D. Langkah –langkah Pembelajaran

Bentuk kegiatan Kegitan 1 Kegiatan 2 Pendahuluan 5 menit Guru mengucapkan salam pembuka Guru memberikan apersepsi : Burung Albratos sp dapat terbang mencapai ketinggian 3 km di atas permukaan laut. Mengapa burung tersebut mampu bertahan hidup dalam ketinggian tersebut padahal pasokan oksigen semakin menipis? tahap engagment Guru memberikan apersepsi : Menurut pendapat Anda, berapakah kandungan zat kimia yang terdapat pada rokok? tahap engagment Kegiatan inti 35 menit · Siswa dibagikan menjadi 8 kelompok · Siswa dibagikan menjadi 8 kelompok heterogen, tiap kelompok terdiri dari 5 siswa. · Siswa duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. · Siswa melakukan kegiatan percobaan yang terdapat dalam modul tahap eksplorasi. · Siswa mendiskusikan hasil pengamatan dengan kelompoknya masing-masing. · Guru membimbing diskusi kelompok tahap penjelasan. · Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. · guru membahas semua kegiatan praktikum yang telah dilakukan dan membimbing siswa untuk menarik kesimpulan. · Guru memberikan penguatan dengan heterogen, tiap kelompok terdiri dari 5 siswa. · Siswa duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. · Siswa melakukan kegiatan percobaan yang terdapat dalam modul tahap eksplorasi. · Siswa mendiskusikan hasil pengamatan dengan kelompoknya masing-masing. · Guru membimbing diskusi kelompok tahap penjelasan. · Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. · Guru membahas semua kegiatan praktikum yang telah dilakukan dan membimbing siswa untuk menarik kesimpulan. · Guru memberikan penguatan dengan memberikan pertanyaan kepada salah satu siswa tahap elaborasi memberikan pertanyaan kepada salah satu siswa tahap elaborasi Kegiatan penutup 5 menit · Siswa mengerjakan soal uji kompetensi yang terdapat pada modul.tahap evaluasi · Kegiatan evaluasi dilakukan pada pertemuan ketiga dengan alokasi waktu 2x45 menit.tahap evaluasi · Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam penutup. · Kegiatan evaluasi dilakukan pada pertemuan ketiga dengan alokasi waktu 2x45 menit.tahap evaluasi

E. Alat Bahan Sumber belajar