Secara umum media pengajaran mempunyai manfaat sebagai berikut.
1
Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalitas, sehingga mempermudah siswa dalam memahami pesan tersebut.
2
Mengatasi keterbatasan ruang waktu dan daya indera.
3
Menarik perhatian siswa dalam proses belajar mengajar.
4
Menimbulkan gairah belajar pada siswa.
5
Memungkinkan terjadinya interaksi yang lebih langsung antara anak didik dengan lingkungan dan kenyataan
6
Memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan dan minatnya.
7
Mempersamakan pengalaman dan persepsi antar siswa dalam menerima pesan.
2.1.8 Media Gambar Animasi
Menurut Albardon definisi animasi sendiri berasal dari kata “to animate” yang berarti menggerakkan atau menghidupkan yaitu proses penciptaan efek gerak atau efek
perubahan bentuk yang terjadi selama beberapa waktu. Pengertian tersebut hanyalah merupakan istilah yang memiripkan, dalam arti tidak harus diterjemahkan secara
denotatif, melainkan
simbol yang
menyatakan unsur
kedekatan Http:id.Shvoong.cominternet-and-technologiessoftware2040864-definisi
animasiixzz.I LMaoTkFJ. Animasi komputer adalah seni menghasilkan gambar animasi bergerak melalui
komputer dan merupakan sebagian bidang komputer grafik dan animasi. Animasi semakin banyak dihasilkan melalui grafik komputer 3D, walaupun grafik komputer 2D
masih banyak. Kadangkala sasaran animasi adalah komputer itu sendiri, kadangkala sasaran
adalah perentaraan
lain, seperti
film http:
ms wilkipedis.org.wikianimasi_komputer.
Penggunaan media gambar animasi dapat diimplementasikan sebagai model pembelajaran example non example dalam pembelajaran menulis karangan narasi pada
siswa kelas IV SD karena media ini dapat menekankan keefektifan siswa mengalami sendiri, untuk berlatih berkegiatan mencari konteks yang sebenarnya.
Langkah-langkah penggunaan media gambar animasi dalam pembelajaran menulis karangan narasi dengan model examples non examples melalui media gambar
animasi yaitu: 1 guru mempersiapkan gambar animasi sesuai dengan tujuan belajar; 2 guru menayangkan gambar animasi; 3 guru memberi petunjuk dan memberi
kesempatan pada siswa untuk memperhatikan dan menganalisa gambar animasi; 4 siswa mendata peristiwa yang terjadi dan informasi yang terdapat dalam gambar
animasi tersebut; 5 siswa mendiskusikan hasil pengamatan mereka dengan teman satu kelompok;dan 6 Siswa dalam kelompok menulis karangan narasi berdasarkan hasil
data yang telah mereka diskusikan. Berdasarkan uraian di atas, dapat dikatakan bahwa media gambar animasi dapat
dijadikan sebagai media pembelajaran khususnya untuk keterampilan menulis.. Media gambar animasi merupakan media gambar yang menonjolkan gambar, bentuk, dan
warna yang berisi informasi atau menyampaikan nilai seni kepada orang lain. Sebuah media gambar animasi harus memenuhi syarat-syarat dalam pemilihan gambar, seperti
kejelasan gambar, isi dari gambar disesuaikan dengan pengetahuan, umur, dan kebutuhan siswa, kesederhanaan serta ukuran perbandingan. Media gambar animasi
yang cocok untuk siswa sekolah dasar, yaitu gambarnya bersifat natural atau alami, seperti pemandangan dan gambar binatang. Selain itu, corak warna yang disukai oleh
anak adalah warna kontras, seperti biru, kuning, dan hijau. Selain itu, penggunaan media pembelajaran khususnya media gambar animasi
mempunyai peranan yang penting dalam bidang pendidikan. Sehubungan dengan itu, gambar animasi akan membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran dan
akan membantu siswa lebih giat lagi atau bersemangat untuk belajar.
2.1.9 Pembelajaran Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non
