17
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Pembuatan Instrumen Penelitian Angket No
Aspek Indikator
Jumlah Item
No Item 1.
Motivasi Sikap belajar disekolah
8 1, 2, 3, 4 ,5 ,6,
7, 8 Kebutuhan
jasmani 3
9, 10, 11 Rangsangan : persepsi
pengalaman belajar di sekolah.
4 12, 13, 14, 15
Afektif : pengalaman emosional, kecemasan,
kepedulian, dan kepemilikan dari individukelompok pada
waktu belajar. 3
16, 17, 18
Kompetisi : interaksi dengan lingkunganya efektif
sekolah 4
19, 20, 21, 22
2. Cita-cita 3
23, 24, 25 3. Keluarga
Motivator 2
26, 27
Fasilitator 2
28, 29
4. Peranan Guru
Pendidik 2
30, 31
Pengajar 2
32, 33
Pelatih 2
34, 35
motivator 2
36, 37,
5 Fasilitas belajar
Ruang kelas 3
38, 39, 40 Perpustakaan
3 41, 42, 43
Laboratorium 2
44, 45
E. METODE PENGUMPULAN DATA
1. Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti,
notulen rapat, legger, agenda dan sebagainya Arikunto,2006:158. Dalam metode ini peneliti menggunakan dokumentasi berupa daftar nama siswa, dan
raport yang menjelaskan tentang prestasi siswa.
18
2. Kuesioner atau Angket
Pengertian metode angket adalah sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh orang yang akan diukur Responden. Dengan angket ini seseorang
dapat diketahui tentang keadaan data diri, pengalaman, pengetahuan, sikap atau pendapatnya Suharsimi Arikunto, 1999: 21.
Dari beberapa metode pengumpulan data yang digunakan pada suatu penelitian, pada penelitian ini maka mengunakan metode angket karena sesuai
dengan jenis data yang akan diungkap, pemilihan metode angket didasarkan pada kemudahan dan kepercayaan peneliti bahwa responden mengetahui
tentang dirinya dan dapat memberi jawaban yang jujur sesuai dengan keadaan dirinya. Metode angket ini akan digunakan untuk memperoleh keterangan
tentang minat belajar siswa.
F. VALIDITAS DAN RELIABILITAS
1. Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidtan atau kesahihan suatu instrument Arikunto,2006 : 168. Cara yang
digunakan untuk memperoleh instrument yang valid adalah dengan: a.
Validitas logis, yaitu suatu usaha hati-hati melalui cara-cara yang benar sehingga menurut logika akan dicapai suatu tingkat validitas
yang dikehendaki. b.
Validitas empiris, yaitu validitas yang berdasarkan pengalaman. Untuk menguji tingkat validitas tersebut maka diadakan kegiatan uji coba
19
instrumen, kemudian hasilnya diuji dengan teknik product moment dengan angka kasar. Dengan cara mengkorelasikan skor tiap butirbutir
dengan skor-skor total. Rumus yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah rumus
korelasi product moment yang dikemukakan oleh Pearson sebagai berikut :
r
xy
=
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑ ∑
− −
−
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
Keterangan : r
xy
= Koefisien Korelasi N = Jumlah subyekresponden
X = skor rata-rata variabel minat belajar siswa X. Y = skor rata-rata variabel hasil belajar siswa Y.
∑
2
X
= jumlah kuadrat nilai X varibel minat belajar siswa
∑
2
Y
= jumlah kuadrat nilai Yvariabel hasil belajar siswa Arikunto,2006 : 170
Hasil perhitungan r
xy
dikonsultasikan dengan harga r kritik product moment dengan taraf nyata 5. Jika harga r
xy
hitung lebih besar dari r tabel maka dikatakan item soal atau instrument tersebut valid.
2. Reliabilitas
Reliabilitas instrumen menunjukkan pada suatu pengertian bahwa instrumen dapat dipercaya untuk dipergunakan sebagai alat pengumpul data
karena instrument itu baik Arikunto,2006 :178
20
Untuk menguji reliabilitas alat ukur pemilihan suatu teknik didasarkan atas bentuk instrumen maupun selera peneliti. Hal ini wajar saja karena kadang-
kadang dipengaruhi oleh sifat atau karakteristik datanya. Dalam penelitian ini digunakan rumus alpha, dimana rumus ini digunakan untuk mencari
reliabilitas instrumen yang skornya bukan 1 dan 0, misalnya angket atau bentuk uraian.
Rumus Alpha:
r
11
= [ 1
− k
k ] [1-
2 1
2
σ σ
∑
b
] Keterangan :
r
11
= reliabilitas instrument k
= banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
2
∑
b
σ = jumlah varians butir
2 1
σ = varians total jika r
11
hitung r tabel instrumen dikatakan reliabel dan jika r
11
hitung r
tabel instrumen dikatakan tidak reliabel. Arikunto,1997:171
Untuk mencari varians butir digunakan rumus :
2
σ = N
N X
X
∑ ∑
−
2 2
Dengan maksud: σ = varians skor butir
X = jumlah skor butir N = jumlah responden Arikunto, 2006 : 184
21
G. METODE ANALISIS DATA
