93
LAMPIRAN: PENILAIAN
A. Penilaian Sikap Afektif
No Nama
Rasa ingin tahu Toleransi
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 dst
Keterangan: 1 = Belum terlihat
1 = Mulai terlihat 2 = Mulai berkembang
3 = membudaya
B. Penilaian Pengetahuan Kognitif
No Nama
Menentukan jenis sudut
Menjelaskan pengertian sudut siku-siku, lancip dan
tumpul 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3 dst
Keterangan: 1 = Kurang
2 = Cukup 3 = Baik
4 = Sangat Baik
C. Penilaian Keterampilan Psikomotor
Keterampilan Matematika
No Nama
Melakukan permainan
sesuai dengan aturan
Tepat dalam mengukur
sudut menggunakan
busur Presentasi
Mengkomunikasikan hasil kerja
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
1 2
3 dst
94
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD Negeri Gedongkiwo
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Alokasi Waktu : 2 Jam Pembelajaran 2 x 35 menit
B. Standar Kompetensi
PKn
1. Mengamalkan makna sumpah pemuda.
SBK
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
C. Kompetensi Dasar
PKn
1.2 Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa.
SBK
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
D. Indikator
PKn
1.2.1 Menjelaskan makna lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”
1.2.2 Menyebutkan nama suku, lagu daerah, dan bahasa daerah yang ada di Indonesia
1.2.3 Menunjukkan contoh perilaku cinta tanah air
SBK
2.1.1 Membuat gambar imajinatif mengenai diri sendiri
D. Tujuan Pembelajaran
PKn
4. Siswa dapat menjelaskan makna lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”
95
5. Siswa dapat menyebutkan nama suku, lagu daerah, dan bahasa daerah yang ada di Indonesia
6. Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku cinta tanah air
SBK
2. Siswa dapat membuat gambar imajinati mengenai diri sendiri
E. Materi Ajar
3. Lagu Satu Nusa Satu Bangsa 4. Kerja Sama menjaga keutuhan Persatuan dan Kesatuan Bangsa
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Kontekstual 2. Metode
: Ceramah, Diskusi dan Tanya-Jawab.
E. Langkah-langkah Kegiatan
