68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Gedongkiwo
Kelas Semester : IV Empat 1 Satu
Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Sub Tema 1 : 1. Sumber Energi
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 2 Jam Pelajaran
A. KOMPETENSI INTI KI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.2 Memetakan keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi sesuai dengan keterhubungan antar gagasan ke dalam tulisan.
PPKn
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
C. INDIKATOR
Bahasa Indonesia
69
3.2.1 Mengidentifikasi informasi dari teks visual yang diamati. 4.2.1 Menuliskan gagasan pokok dari teks visual yang diamati.
PPKn
3.2.2 Menjelaskan pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang dalam kehidupan masyarakat.
4.2.2 Menceritakan pengalaman diri melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang dalam kehidupan masyarakat.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Bahasa Indonesia : Gagasan pokok Gagasan Utama
PPKn : Hak dan Kewajiban
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Ceramah, Tanya-Jawab, Diskusi, Pengamatan
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1.
Siswa dan guru memulai pelajaran dengan salam dan berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
masing.
2.
Siswa dengan bantuan guru melakukan pengecekan kesiapan belajar meliputi presensi dan pengecekan
kerapian siswa serta kebersihan kelas.
3.
Siswa mendengarkan apersepsi tentang energi yang sering kita manfaatkan salah satunya adalah energi
listrik yang memiliki banyak manfaat bagi kita.
4.
Siswa mendengarkan motivasi dari guru untuk dapat menghemat energi terutama energi listrik.
5.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada hari ini agar siswa mengenal apa itu gagasan pokok
utama serta memahami hak dan kewajiban.
6.
Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan mengamati, Diskusi, .
10 menit
Inti 1. Siswa duduk secara berkelompok.
2. Siswa mengamati gambar yang ada di buku siswa.
50 menit
70
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
mengamati
3. Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai
gambar yang diamati
menanya
4. Setiap siswa menuliskan gagasan utama dari gambar yang telah diamatinya
mencoba
5. Siswa dengan berdiskusi tentang gambar perilaku yang menunjukkan perilaku hemat energi dan
perilaku yang
tidak hemat
energi bersama
kelompoknya
mencoba
6. Siswa mengerjakan LKS I berdasarkan hasil diskusi tentang dua gambar tersebut.
menalar
7. Siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
kemudian dibahas
bersama dengan
guru
mengkomunikasikan
8. Siswa mengerjakan LKS II tentang pengalaman pribadi menghemat energi di rumah
menalar
9. Siswa menyampaikan pengalamannya di depan kelas
mengkomunikasikan
Penutup 1. Siswa dengan bantuan guru merangkum materi
pembelajaran yang baru saja disajikan. 2. Siswa
dan guru
melakukan refleksi
terkait pembelajaran yang telah dilakukan pada hari ini.
3. Guru mengingatkan materi yang akan dipelajari selanjutnya tentang tema 2 subtema 1 pembelajaran
5. 4. Siswa dan guru menutup pelajaran.
10 menit
G. SUMBER, MEDIA, DAN ALAT PEMBELAJARAN
1. Sumber Belajar a.
Buku Pedoman Guru Tema 2:
Selalu Berhemat
Energi
. Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013. b. Buku Siswa Tema 2:
Selalu Berhemat Energi.
Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013.
71
2. Media dan Alat Pembelajaran Media
: Gambar
H. PENILAIAN
