103
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD N Gedongkiwo
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VI Enam
Semester :I Satu
Alokasi Waktu : 2 Jam Pembelajaran 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
B. Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia
2.3 Mendeskripsikan perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
C. Indikator
2.1.1 Menyebutkan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia
2.3.1 Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan secara generatif, vegetatif alami dan vegetatif buatan
2.3.2 Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan vivipar, ovipar, ovovivpar, membelah diri
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memahami peta konsep tentang perkembangan dan pertumbuhan 2. Siswa dapat mengetahui perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi
sampai lanjut usia 3. Siswa dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan secara generatif, vegetatif
alami dan vegetatif buatan 4. Siswa dapat mengetahui perkembangbiakan hewan vivipar, ovipar, ovovivipar,
membelah diri
104
E. Materi Ajar
Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia, Hewan dan Tumbuhan
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Kontekstual Metode
: Ceramah, Diskusi dan Tanya-Jawab.
G. Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan aGuru mengajak semua siswa berdoa sesuai
dengan agama dan kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
b Guru melakukan presensi siswa yang tidak masuk sekolah
cGuru melakukan apersepsi tentang perubahan tubuh yang ada pada anak-anak dan lingkungan
sekitar yang memiliki flora dan fauna yang tidak habis-habis
d Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini
e Guru menyampaiakan kegiatan yang akan dilakukan pada hari ini
10 menit
Kegiatan Inti Eksplorasi
a. Siswa diminta untuk video tentang pertumbuhan dan perkembangan
b. Siswa dan guru bertanya jawab tentang hasil pengamatanya dari video.
c. Siswa dan guru berdiskusi melalui materi yang dipaparkan dalam powerpoint.
d. Semua siswa diminta membaca teks yang ada dalam buku
Elaborasi
a. Siswa membentuk 6 kelompok besar b. Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang
perkembangbiakan manusia, perkembangbiakan tumbuhan vegetatif alami
dan buatan, serta perkembangbiakan hewan.
c. Siswa menuliskan hasil diskusinya dalam bentuk mind map.
d. Siswa menyampaikan hasil diskusinya di depan kelas.
e. Siswa dari masing-masing kelompok menuliskan hasil diskusinya dalam tabel
perkembangbiakan.
Konfirmasi
a. Siswa dan guru mengkoreksi hasil jawaban 50 menit
105
lembar kerja siswa bersama-sama b. Siswa dan guru membahas kembali jawaban
siswa dan membenarkan yang salah Penutup
a. Guru mengajak siswa untuk membuat
kesimpulan pembelajaran pada hari ini. b.
Siswa mengerjakan soal latihan pada buku pegangan siswa.
c. Guru mengingatkan kembali siswa bahwa
tidak semua kegiatan dapat dilakukan dengan kerja sama.
d. Mengakhiri pelajaran dengan mengajak
semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
10 menit
E. SumberBahan Belajar
