57
C. INDIKATOR
IPA 3.5.1
Membedakan bunyi pantul gema dan gaung 4.4.1
Menarik kesimpulan hasil percobaan sifat bunyi, bahwa bunyi dapat dipantulkan dan diserap
Bahasa Indonesia
4.1.1 Menulis laporan kegiatan percobaan tentang sifat bunyi yang dapat
dipantulkan dan diserap dengan menggunakan kosakata baku
D. MATERI PEMBELAJARAN
IPA : Bunyi dan sifat-sifatnya
Bahasa Indonesia : Laporan Kegiatan
E. METODE PEMBELAJARAN
Pengamatan, Percobaan, Ceramah, Diskusi
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1.
Siswa dan guru memulai pelajaran dengan salam dan berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
masing.
2.
Siswa dengan bantuan guru melakukan pengecekan kesiapan belajar meliputi presensi dan pengecekan
kerapian siswa serta kebersihan kelas.
3.
Siswa mendengarkan apersepsi tentang bunyi dengan membahas alat musik “gendang”.
4.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada hari ini tentang bunyi dan sifat-sifatnya.
5.
Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan diskusi, percobaan, kerja kelompok
dan lain sebagainya. 10 menit
Inti 1. Siswa mengamati video tentang bunyi gema dan
gaung serta sifat-sifat bunyi.
mengamati
2. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang video yang telah diputarkan sebelumnya
menanya
3. Siswa melakukan percobaan dengan arahan guru, Dua kelompok maju ke depan untuk mencoba
percobaan sifat-sifat
bunyi, kelompok
lain mengerjakan LK1 setelah itu bergantian dengan
kelompok lain.
mencoba
50 menit
58
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
4. Siswa yang sudah melakukan percobaan melanjutkan LK 1 dan laporan praktikum
menalar
5. Siswa dan
guru membahas
LK 1
mengkomunikasikan
6. Setiap kelompok diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya. Kelompok lain diminta memberikan
komentar tanggapan.
mengkomunikasikan
7. Siswa bersama kelompoknya menemukan sifat-sifat bunyi dapat dipantulkan dan dapat diserap.
menalar
Penutup 1. Siswa dengan bantuan guru merangkum materi
pembelajaran yang baru saja disajikan kesimpulan. 2. Siswa
dan guru
melakukan refleksi
terkait pembelajaran yang telah dilakukan pada hari ini.
3. Siswa mengerjakan
soal evaluasi
untuk memperdalam pemahaman tentang sifat-sifat bunyi.
4. Guru mengingatkan materi yang akan dipelajari selanjutnya.
5. Siswa dan guru menutup pelajaran. 10 menit
G. SUMBER, MEDIA, DAN ALAT PEMBELAJARAN
Kategori