Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Piyungan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VIII1
Materi Pokok : Pola Bilangan
Pertemuan : ke - 2
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotongroyong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,mengurai, merangkai,
memodifikasi dan
membuat dan
ranah abstrak
menulis,membaca,menghitung,mengambar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar Dan Indikator
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1.1 Bersemangat dalam
mengikuti pelajaran matematika
2.1 Menunjukan sikap logis, kritis, analitik,
konsisten dan
teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak
mudah menyerah dalam memecahkan masalah
2.1.1 Menunjukkan sifat yang
logis, kritis dalam proses
pembelajaran matematika
2.2 Memiliki ingin tahu percaya diri dan ketertarikan pada matematika serta
memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk
melalu pengalaman belajar.
2.2.1 Menunjukkan sikap ingin tahu
selama proses pembelajaran matematika
3.1 Menentukan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi obyek
3.1.2 Mengidentifikasi bagian – bagian dari barisan
aritmetika 3.1.2Menentukan rumus suku ke-
n dari barisan aritmetika 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi obyek
4.1.1 Menggunakan barisan bilangan aritmetika untuk
menyelesaikan masalah yang ada kaitannya dengan
kehidupan sehari - hari
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan siswa dapat : 1. Mengidentifikasi bagian – bagian dari barisan aritmetika
2. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika 3. Menggunakan barisan bilangan aritmetika untuk menyelesaikan
masalah yang ada kaitannya dengan kehidupan sehari - hari
D. Materi Pembelajaran
