69 68
Modul 3: Praktik Pembelajaran dan Penilaian Modul 3: Praktik Pembelajaran dan Penilaian
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas
Penugasan
1.
Review RPP yang sudah dibuat pada kegiatan sebelumnya. Kemudian, lakukan penyesuaian untuk pelaksanaan micro teaching
2.
Laksanakan praktik pembelajaran dan penilaian secara Micro Teaching
3.
Secara berkelompok review hasil praktik pembelajaran
Releksi
1. Peserta
a. Menyampaikan keberhasilan berupa perubahan mind set dalam
pembelajaran dan penilaian yang diperoleh selama aktivitas pada modul ini. b.
Menyampaikan kelemahan yang ditemukan dari aktivitas pada modul ini sehingga masih ada yang belum dipahami atau membingungkan.
c. Menyampaikan tindak lanjut yang akan dilakukan untuk meningkatkan
praktik pembelajaran dan penilaian.
2. Instruktur
a. Menyampaikan keberhasilan perserta sesuai pengamatan selama proses
praktik pengolahan dan pelaporan hasil belajar. b.
Menyampaikan hal-hal yang perlu diperbaiki dalam praktik pembelajaran.
2. Praktik Pelaksanaan Penilaian
Sebagaimana dibahas pada modul 1 unit 4, pelaksanaan penilaian diawali dengan perencanaan berupa instrumen penilaian untuk ketiga aspek kompetensi yang akan dilaksanakan berikut.
a. Penilaian Sikap Spritual dan Sosial
Untuk melaksanakan praktik penilaian sikap, Anda mata pelajaran cukup menyiapkan jurnal harian. sedangkan mata pelajaran Agama dan budi pekerti dan PPKn, BapaIbu menyiapkan instrumen penilaian
sesuai dengan yang sudah dirancang di modul 2. Perlu diingat bahwa penilaian sikap dilakukan secara berkelanjutan sehingga umpan balik kepada peserta didik diberikan sesegera mungkin.
b. Penilaian Pengetahuan
Praktik pelaksanaan penilaian pengetahuan dilakukan sesuai dengan yang dirancang pada RPP di Modul 2.
c. Penilaian Keterampilan
Sebagaimana praktik penilaian sikap dan pengetahuan, praktik pelaksanaan penilaian keterampilan juga dilakukan sesuai dengan yang dirancang pada RPP di Modul 2.
Fokus Modul
Fokus modul ini adalah mempraktikkan pembelajaran dan penilaian mata pelajaran Sosiologi oleh guru sesuai dengan karakteristik prinsip pembelajaran dan panduan pelaksanaan penilaian Kurikulum 2013.
Praktik pembelajaran dan penilaian dilaksanakan melalui micro teaching.
Review Video Pembelajaran Sesuai Mata Pelajaran
Sebelum melaksanakan praktik pembelajaran dan penilaian, lakukan review terhadap video mata pelajaran Sosiologi untuk mengidentiikasi:
1.
Kesesuaian dengan karakteristik dan prinsip pembelajaran
2.
Model Pembelajaran
3.
Panduan pelaksanaan Penilaian Kemudian membahasnya dalam kelompok.
B.
C. D.
E.
71 70
Modul 4: Praktik Pengolahan Dan Pelaporan Hasil Belajar Modul 3: Praktik Pembelajaran dan Penilaian
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas
Modul 4: Praktik Pengolahan Dan Pelaporan Hasil Belajar
Uraian Singkat Materi
1. Pengolahan Hasil Penilaian
Kegiatan akhir setelah melakukan penilaian adalah melakukan pengolahan penilaian dan melakukan pelaporan hasil belajar. Tujuan pengolahan penilaian hasil belajar baik sikap, pengetahuan maupun
keterampilan yang dilakukan dengan berbagai teknik penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran adalah untuk mengetahui kompetensi akhir hasil belajar pada setiap mata pelajaran dalam kurun waktu
satu semester.
Berikut penjelasan cara mengolah data nilai hasil belajar baik sikap, pengetahuan dan keterampilan.
a. Nilai Sikap Spiritual dan Sikap Sosial
