1. Home
  2. Lainnya

Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1 Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1 Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1 Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1 Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1 Lembar Jawaban Siswa Kelompok

I.1. Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1

I.1. Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1

I.1. Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1

I.1. Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1

I.1. Lembar Jawaban Siswa Kelompok rendah Siswa 1

I.2. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Sedang Siswa 2

I.2. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Sedang Siswa 2

I.2. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Sedang Siswa 2

I.2. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Sedang Siswa 2

I.2. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Sedang Siswa 2

I.2. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Sedang Siswa 2

I.2. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Sedang Siswa 2

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

I.3. Lembar Jawaban Siswa Kelompok Tinggi Siswa3

J.2 Hasil Wawancara dengan Siswa 2 Nama subjek : Siswa 2 Kelompok berkemampuan : Sedang P2001 : Kita mulai ya wawancaranya. Dengan siapa ini? S2001 : Dengan Yeni bu. P2002 : Yeni kita bahas dari soal pertama ya. Ini tentang apa? S2002 : Tentang fungsi komposisi bu. P2003 : Oke fungsi komposisinya gimana? S2003 : Tentang suatu pabrik kertas berbahan dasar kayu. Dalam produksinya menggunakan dua tahap, dua mesin. Mesin 1 dengan fungsi fx. Mesin 2 dengan fungsi gx. Diketahui dari kedua fungsi tersebut membentuk fungsi komposisi g o fx. Karena fx gak diketahui, jadi fx dicari. Yang ditanyakan bahan kertas setengah jadi yang dihasilkan dari mesin satunya, dari x=21 P2004 : Oke, untuk kolom kedua tentang apa ya? S2004 : Kolom kedua itu membuat rencana. Yang pertama mencari fx dulu. Lalu mensubstitusi x dengan 21. Lalu didapatkan hasil akhir yaitu banyaknya bahan kertas setengah jadi. P2005 : Terpikirkan cara lain nggak untuk mengerjakan soal ini? S2005 : Nggak bu. P2006 : Sudah yakin benar? S2006 : Iya bu P2007 : Mungkinkah hasil akhir didapat tanpa mencari fungsi fx dulu? S2007 : Nggak bu, karena fx gak diketahui, maka fx harus dicari dulu. P2008 : Oke lanjut ke kolom keempat. Kolom ini tentang apa? S2008 : Di kolom ini kita membuktikan apakah hasil akhirnya sudah benar. P2009 : Bagaimana caranya? S2009 : Hasil yang didapatkan disama dengankan dengan hasil fx nya. Jika mendapat x yang sama dengan yang diketahui, maka jawabannya sudah salah.

Dokumen yang terkait

ANALISIS KETERAMPILAN METAKOGNISI BERPIKIR KREATIF DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SISWA KELAS AKSELERASI DI MTs NEGERI 2 JEMBER

0 18 48

ANALISIS METAKOGNISI SISWA KELAS XI KIA 1 SMKN 5 JEMBER DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA POKOK BAHASAN FUNGSI KOMPOSISI

0 13 195

Analisis Pengetahuan Metakognisi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berbasis Polya Pokok Bahasan Perbandingan Kelas VII

0 57 6

Analisis Pengetahuan Metakognisi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berbasis Polya Pokok Bahasan Perbandingan Kelas VII Di SMP Negeri 4 Jember;

28 113 268

Identifikasi Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Pokok Bahasan Matematika Kelas VII-E SMP Negeri 1 Jember;

0 12 256

Analisis Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Metakognisi

0 4 16

PROFILE METAKOGNISI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH RELASI DAN FUNGSI KELAS VIII Analisis Profile Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 3 Sawit.

0 3 17

ANALISIS PROFILE METAKOGNISI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII Analisis Profile Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 3 Sawit.

0 2 15

Proses Metakognisi dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri Banyumas.

0 0 13

Proses Metakognisi dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri Banyumas Jurnal

0 1 17