Kapasitas petugas puskesmas dalam pelaksanaan program skrining status

d. Status kepegawaian responden Status kepegawaian responden dalam penelitian ini dikelompokkan menjadi PNS, PTT, Honorer dan magang. Berikut distribusi responden berdasarkan status kepegawaian yang secara ringkas dapat tersaji dalam tabel 4.5. Tabel 4.5 Distribusi responden berdasarkan status kepegawaian Status Kepegawaian Puskesmas TOTA L Patrang Mayang L.ko mbo S.ja mbe K.duren n n n n n N PNS 5 44 3 37,5 3 30 4 36 5 56 20 41 PTT 6 56 5 62,5 5 50 4 36 2 22 22 45 Honorer dan magang 2 20 3 28 2 22 7 14 Juml ah 11 100 8 100 10 100 11 100 9 100 49 100 Sumber: Data Primer Tero lah 2011 Berdasarkan tabel 4.5 di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar responden dalam penelitian ini ialah berstatus PTT 45.

4.4 Kapasitas petugas puskesmas dalam pelaksanaan program skrining status

TT WUS di Je mber tahun 2010 Penilaian kapasitas dalam penelitian ini meliputi pengetahuan dan pelatihan. a. Pengetahuan petugas Penilaian pengetahuan responden ini meliputi pengetahuan tentang TN, imunisasi TT, dan cara melaksanakan skrining status TT WUS. Berikut distribusi responden berdasarkan pengetahuan yang secara ringkas dapat tersaji dalam tabel 4.6. Adapun distribusi responden berdasarkan pengetahuan yang lebih terinci dapat dilihat pada lampiran 8. http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id Tabel 4.6 Distribusi responden berdasarkan pengetahuan Pengetahuan Puskesmas TOTA L Patrang Mayang L.ko mbo S.ja mbe K.duren n n n n n N Tinggi 1 9 1 12,5 7 70 9 82 2 22 20 41 Sedang 10 91 7 87,5 3 30 2 18 7 78 29 59 Rendah - - - - - - - - - - - - Juml ah 11 100 8 100 10 100 11 100 9 100 49 100 Sumber: Data Primer Terolah 2011 Berdasarkan tabel 4.6 di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar responden dalam penelitian ini memiliki pengetahuan dengan tingkat yang sedang 59. Pengetahuan yang dinilai meliputi test pengetahuan umum penyakit TN dan imunisasi TT dan test praktik melaksanakan skrining. Dari seluruh soal test pengetahuan umum; terdapat pertanyaan yang beberapa responden masih belum bisa menjawabnya dengan benar, yaitu pengetahuan terkait penularan TN, jumlah pemberian imunisasi TT bagi seorang wanita dalam seumur hidupnya, interval pemberian imunisasi TT serta kebijakan terbaru untuk standar pelayanan minimal pada antenatal care sedangkan dari seluruh soal test praktik skrining; terdapat sebagian besar responden yang juga masih belum bisa menjawab semua pertanyaan dengan benar, termasuk oleh para responden petugas skrining yang telah mendapatkan pelatihan langsung dari Dinas Kesehatan Jember. Oleh karena itu, meskipun secara umum responden memiliki pengetahuan dengan tingkat sedang, tetapi pengetahuan mereka tentang cara melaksanakan skrining masih sangat kurang. Hal ini perlu diperhatikan karena pengetahuan tentang cara melaksanakan skrining merupakan syarat pokok yang harus dikuasai oleh seorang petugas dalam melaksanakan program skrining. Sebagaimana menurut Ivancevich 2007 bahwa kinerja petugas hanya bisa mungkin dicapai bila seorang petugas mengetahui apa yang seharusnya dilakukan dan bagaimana cara melakukannya. http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id b. Pelatihan petugas Pelatihan petugas responden dalam penelitian ini dikategorikan menjadi pernah dan tidak pernah, yaitu pernah dan tidaknya seorang responden dalam memperoleh pelatihan tentang praktik melaksanakan skrining status TT WUS. Berikut distribusi responden berdasarkan pelatihan yang secara ringkas dapat tersaji dalam tabel 4.7. Adapun distribusi responden berdasarkan pelatihan yang lebih terinci dapat dilihat pada lampiran 9. Tabel 4.7 Distribusi responden berdasarkan pelatihan Pelatihan Puskesmas TOTA L Patrang Mayang L.ko mbo S.ja mbe K.duren n n n n n N Pernah 11 100 8 100 10 100 11 100 9 100 49 100 Tidak pernah - - - - - - - - - - - - Juml ah 11 100 8 100 10 100 11 100 9 100 49 100 Sumber: Data Primer Terolah 2011 Berdasarkan tabel 4.7 di atas dapat diketahui bahwa seluruh responden dalam penelitian ini pernah mengikuti pelatihan melaksanakan skrining TT WUS 100. Pelatihan merupakan suatu proses aplikasi yang diberikan untuk membantu para tenaga kerja dalam memperoleh efektivitas kerja, baik dalam masa sekarang maupun dalam masa yang akan datang Sastrohadiwiryo, 2005. Pelatihan tentang tata cara melaksanakan skrining sudah pernah diikuti oleh semua responden 100; baik pelatihan itu didapat secara resmi, seperti dari mini lokakarya di puskesmas dan dari pelatihan di Dinas Kesehatan maupun didapat secara tidak resmi, seperti dari bertanya langsung secara pribadi kepada koordinator KIA kesehatan ibu dan anak, rekan kerja yang pernah mendapatkan pelatihan secara langsung dari Dinas Kesehatan, ataupun sesama rekan kerja lainnya yang tidak pernah mendapatkan pelatihan secara langsung dari Dinas Kesehatan Jember. Namun demikian, karena pelatihan yang didapat oleh sebagian besar bidan responden tidak secara langsung dari Dinas Kesehatan Jember maka hasilnya masih kurang memuaskan, yaitu mereka masih belum mengetahui tata cara http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id pelaksanaan skrining dengan benar. Hal ini terjadi karena yang memberikan pelatihan di puskesmas adalah petugas yang sebelumnya telah mendapatkan pelatihan dari Dinas Kesehatan, tetapi petugas itu sendiri ternyata juga masih belum bisa mempraktikkan tata cara pelaksanaan skrining tersebut dengan benar. Buktinya hasil test skrining dari petugas responden yang mendapat pelatihan langsung di Dinas Kesehatan, yang telah diberikan dalam penelitian ini juga masih kurang memuaskan. Dari Dinas Kesehatan Jember memang memerintahkan pada seluruh puskesmas untuk mendelegasikan menugaskan sebagian saja dari petugasnya dalam rangka untuk pemberian pelatihan skrining status TT WUS, kemudian petugas tersebut diberikan tugas untuk mensosialisasikannya kepada rekan kerjanya di puskesmas masing- masing Dinas Kesehatan Jember, 2011. Pelatihan bagi petugas perlu diberikan agar mereka dapat melaksanakan pekerjaannya dengan baik dan benar. Sebagaimana menurut Handoko 2001 bahwa pelatihan dimaksudkan untuk memperbaiki penguasaan berbagai keterampilan teknik pelaksanaan kerja tertentu. c. Kapasitas petugas Penilaian terhadap kapasitas responden ini didasarkan pada kemampuan yang dimiliki, yaitu meliputi pengetahuan dan pelatihan yang pernah diikuti. Berikut distribusi responden berdasarkan kapasitas yang secara ringkas dapat tersaji dalam tabel 4.8. Adapun distribusi responden berdasarkan kapasitas yang lebih terinci dapat dilihat pada lampiran 10. Tabel 4.8 Distribusi responden berdasarkan kapasitas Kapasitas Puskesmas TOTA L Patrang Mayang L.ko mbo S.ja mbe K.duren n n n n n N Tinggi 1 9 1 12,5 7 70 9 82 2 22 20 41 Sedang 10 91 7 87,5 3 30 2 18 7 78 29 59 Rendah - - - - - - - - - - - - Juml ah 11 100 8 100 10 100 11 100 9 100 49 100 Sumber: Data Primer Terolah 2011 http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id Berdasarkan tabel 4.8 di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar responden dalam penelitian ini memiliki kapasitas dengan tingkat yang sedang 59. Sebagaimana telah di sebutkan di atas bahwa secara umum petugas memiliki pengetahuan dengan tingkat sedang, serta pernah mengikuti pelatihan sehingga menjadikan kapasitas petugas juga dengan tingkat sedang. Namun demikian, meskipun kapasitas kemampuan mereka dengan tingkat sedang, tetapi kemampuan mereka dalam melaksanakan skrining masih sangat kurang. Hal ini perlu di perhatikan karena kemampuan untuk melaksanakan skrining adalah syarat pokok yang harus dimiliki oleh seorang petugas skrining. Oleh karena itu, kapasitas kemampuan perlu dimiliki oleh setiap petugas agar dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. Menurut Ivancevich 2007 bahwa kapasitas adalah kemampuan pekerja untuk berkinerja yang berhubungan dengan seberapa baik pengetahuan dan pengalamannya dalam bekerja sehingga seorang pekerja mengetahui apa yang seharusnya dilakukan dan bagaimana cara melakukannya.

4.5 Motivasi instrinsik petugas puskesmas dalam pelaksanaan program