Teknik Pengolahan Data Teknik Analisis Data

Untuk pertanyaan positif masing-masing jawaban diberi bobot nilai sebagai berikut : 1. Untuk jawaban A = 4 2. Untuk jawaban B = 3 3. Untuk jawaban C = 2 4. Untuk jawaban D = 1 Dan untuk pertanyaan negatif masing-masing jawaban diberi bobot nilai sebagai berikut : 1. Untuk jawaban A = 1 2. Untuk jawaban B = 2 3. Untuk jawaban C = 3 4. Untuk jawaban D = 4

E. Teknik Pengolahan Data

Untuk melakukan pengelolahaan data, penulis menggunakan langkah- langkah sebagai berikut: 1. Editing Yang dimaksud dengan Editing dalam penelitian ini adalah memeriksa data pertanyaan yang diserahkan oleh responden. Jadi setelah angket diisi oleh responden dan diserahkan kepada penulis, kemudian penulis, memeriksa satu persatu angket tersebut. Hal tersebut dilakukan agar daftar pertanyaan atau angket terhindar dari kesalahaan atau kekurangan nantinya hasil yang diseproleh benar-benar obyektif. 2. Coding Data-data yang diperoleh penulis, lalu dikelompikkan untuk dipermudah dilakukannya analisa data. 3. Tabulating Berdasarkan data-data yang telah terkumpul, setelah memberi kode, langkah selanjutnya adalah mengelolah data dengan memindahkan data- data tersebut kedalam tabel frekuensi. Kegiatan ini dilakukan untuk mempermudah interpertasi data.

F. Teknik Analisis Data

Data yang diperoleh dari hasil penelitian yang dilakukan terhadap remaja diwilayah Rw 02, maka dilakukan analisis data untuk menganalisis data, penulis menggunakan metode diskriptif analisis, yaitu menganalisis data diperoleh dari hasil penelitian berupa data tentang minat remaja dalam kegiatan keagamaan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, yang bertujuan untuk membuat gambaran yang sistematis, faktual dan akurat. Sedangkan untuk menganalisis hubungan dua variable akan dianalisa secara kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik distribusi frekuensi relatif. Secara operasional analisis data tersebut dilakukan melalui tahap-tahap berikut : 1. Memperoleh nilai frekuensi, dengan rumus : P = 100 x n f F = frekunsi yang sedang dicari presentasenya N = Number of Cases jumlah frekuensi atau banyak individu P = Angka presentase. 43 Adapun ketentuan skala presentase yang digunakan adalah : Tabel I Penafsiran persentase No Persentase Penafsiran 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 90-99 60-89 51-59 50 40-49 10-39 1-9 Seluruhnya Hampir seluruhnya Sebagian Besar Lebih dari sebagiania Setengahnya Hampir seluruhnya Sebagian keci Sedikit sekali Tidak ada sama sekali 43 Anas Sudiono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Rajawali, 1991, cet.ke-3, h.40 2. Mencari angka korelasi Dalam menguji hubungan antara pengaruh kegiatan keagamaan terhadap kepribadian digunakan statistik “r” korelasi product moment dengan rumus : 44 [ ] [ ] 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X Y X N rxy − − = [ ] [ ] 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X Y X N rxy − − = rxy = Angka indeks korelasi “r” product moment N = Jumlah responden XY = Jumlah hasil perkalian antara skor X dan skor Y X = Jumlah seluruh skor X Y = Jumlah seluruh skor Y Setelah diketahui hubungannya, kemudian diadakan interpretasi data dengan dua cara, yaitu: a. Interpretasi kasar atau sederhana, yaitu dengan mencocokkan hasil perhitungan dengan angka indeks korelasi “r” product moment seperti di bawah ini : Tabel 2 Angka Indeks Korelasi “r” Product Moment Besar “r” Product Moment rxy INTERPRESTASI 44 Anas Sudiono, Pengantar Statistik Pendidikan, h. 193 0,00-0,20 0,20-0,40 0,40-0,70 0,70-0,90 0,90-1,00 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi akan tetapi korelasi itu sangat lemah atau sangat rendah Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang lemah Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sedang Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang kuat Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi b. Interprestasi “r” dengan rumus : df = Derajat bebas degrees of freedom N = Banyak responden yang diteliti Nr = Banyak variabel yang dikorelasikan Setelah hasilnya dicocokkan dengan tabel nilai koefisien korelasi “r” product moment dari Person untuk berbagai df, baik taraf signifikansi 1 atau pun pada taraf signifikansi 5.

BAB IV HASIL PENELITIAN