Perencanaan Kurikulum Ruang lingkup Manajemen Kurikulum
2 Tenaga pengajar, dengan memantau pada pelaksanaan tanggung jawab
kemampuan kepribadian,
kemampuan kemasyarakatan,
kemampuan profesional, dan loyalitas terhadap atasan;
3 Media pengajaran, dengan melihat pada jenis media yang digunakan, cara
penggunaan media, pengadaan media, pemeliharaan dan perawatan media 4
Prosedur penilaian: instrument yang dihadapi siswa, pelaksanaan penilaian pelaporan hasil penilaian.
5 Jumlah lulusan: kategori, jenjang, jenis kelamin, kelompok usia, dan kualitas
kemampuan lulusan. 2.5 Manajemen Kesiswaan
Menurut Suryosubroto 2004:74 manajemen kesiswaan adalah suatu kegiatan
pencatatan murid semenjak dari proses penerimaan sampai saat murid meninggalkan sekolah karena sudah tamat mengikuti pendidikan pada sekolah itu.
Manajemen kesiswaan merupakan kegiatan-kegiatan yang bersangkutan dengan masalah kesiswaan di sekolah. Tujuan manajemen kesiswaan adalah menata
proses kesiswaan mulai dari perekrutan, mengikuti pembelajaran sampai dengan lulus sesuai dengan tujuan institusional agar dapat berlangsung secara efektif dan
efisien. Kegiatan manajemen kesiwaan meliputi Perencanaan penerimaan murid baru, pembinaan siswa dan kelulusan.
Pembinaan siswa adalah pemberian pelayanan kepada siswa di sekolah baik pada
jam pelajaran sekolah ataupun diluar jam pelajaran sekolah. Pembinaan yang
dilakukan kepada siswa adalah adalah agar siswa menyadari posisinya sebagai pelajar dan dapat menyadari tugasnya secara baik. Beberapa hal yang dilakukan
dalam pembinaan siswa diantaranya: 1 memberikan orientasi kepada siswa barn; 2 mencatat kehadiran siswa; 3 mencatat prestasi dan kegiatan siswa; 4
membina disiplin siswa; dan 5 membina siswa yang telah tamat belajar.