1. Home
  2. Lainnya

Penelitian yang Relevan TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS

III. METODELOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Sugiyono 2012:3 menjelaskan bahwa metode penelitian adalah cara-cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu dan metode penelitian pendidikan diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan dan dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Menurut Sugiyono 2012:14 eksperimen semu merupakan eksperimen yang memiliki perlakuan, pengukuran dampak, dan unit-unit eksperimen, namun tidak menggunakan penempatan acak. Pada eksperimen semu tidak memungkinkan peneliti melakukan pengontrolan secara penuh terhadap sampel penelitian. Pola eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian kelompok pretest dan posttest. Penelitian ini bermaksud untuk meneliti penerapan model pembelajaran outdoor study terhadap hasil belajar pada pelajaran Geografi yang terdapat pada kelas eksperimen.

B. Desain Penelitian

Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-posttest control group design. Rancangan tersebut terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberi pretest awal, kemudian diterapkan metode pembelajaran outdoor study dan kemudian dilakukan pengukuran yang kedua dengan menggunakan posttest sebagai tes akhir. Pada kelompok kontrol diberi pretest sebagai tes awal, dan diberikan metode pembelajaran konvensional. Kemudian dilakukan pengukuran yang kedua kalinya dengan menggunakan postest. Adapun desain penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut: Tabel. 3.1 Desain penelitian Kelas Pretest Metode Posttest Eksperimen O 1 X 1 O 2 Kontrol O 3 X 2 O 4 Sugiyono 2014:76 Keterangan : O 1 : Pretest untuk kelas eksperimen O 3 : Pretest untuk kelas kontrol O 2 : Posttest untuk kelas eksperimen O 4 : Posttest untuk kelas kontrol X 1 : Metode outdoor study untuk kelas eksperimen X 2 : Metode konvensional untuk kelas kontrol Berdasarkan rancangan penelitian, siswa diberikan tes sebanyak dua kali yaitu sebelum pembelajaran dimulai pretest dan setelah semua materi diajarkan posttest. Tes untuk mengetahui pemahaman siswa dilakukan dengan menggunakan instrumen tes yang sama.

Dokumen yang terkait

AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN OUTDOOR STUDY PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA WAHID HASYIM TERSONO KABUPATEN BATANG

2 70 121

HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR DAN SUASANA SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010

0 6 12

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMAMPUAN GURU DALAM MENGGUNAKAN METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI MAN 1 BANDAR LAMPUNG

0 11 64

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA ICT DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 10 79

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V C SD AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

2 43 45

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFE DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KETERAMPILAN RENANG GAYA DADA SISWA KELAS XI SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

1 13 66

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 58

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK MEMORY SKILL DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

0 29 106

Pengaruh Metode Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDI Harapan Ibu Jakarta

13 96 174

Perbedaan Hasil Belajar Kelas yang Menggunakan Metode Outdoor Study dan Metode Ekspository pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS di SMA Negeri Banawa | Nurvita | Geotadulako 6023 20076 1 PB

0 0 15