Uji Kemampuan Bab 4
Uji Kemampuan Bab 4
Kerjakan pada buku latihanmu.
A. Jelaskan konsep-konsep berikut.
• Civic Education • Tanggung jawab • Partisipan
• Unjuk rasa
• Kaula
• Demonstrasi
B. Berilah tanda ( × ) pada jawaban a, b, c, atau d yang paling tepat.
1. UUD 1945 Pasal 1 ayat 2 menyata-
4. Berikut ini yang tidak termasuk dalam kan bahwa kedaulatan di tangan
syarat-syarat dasar terselenggara- rakyat. Oleh karena itu, negara
nya peme rintahan yang demok ratis kesatuan Indonesia mene rap kan
menurut pendapat Miriam Budiardjo sistem ….
adalah ....
a. demokrasi
a. badan kehakiman yang bebas
b. anarki dan tidak memihak
c. aristokrasi
b. pemilihan umum yang bebas
d. plutokrasi
c. adanya koran dan televisi yang
2. Demokrasi secara langsung pertama
sangat bebas
kali dilaksanakan di negara .…
d. pendidikan kewarganegaraan
a. Inggris (civic education)
b. Yunani Kuno
5. Budaya politik adalah pola tingkah
c. Belanda laku individu dan orientasinya
d. Amerika Serikat terhadap kehi dupan politik yang
3. Berikut ini bukan merupakan alasan dihayati oleh para anggota suatu yang menyatakan bahwa pada saat
sistem politik. Hal ini di kemukakan ini demokrasi langsung tidak dapat
oleh ….
dilaksanakan, yaitu ….
a. Rusadi Kantaprawira
a. jumlah penduduk yang sangat
b. Muchtar Kusumaatmadja banyak
c. Ali Alatas
b. tidak adanya tempat yang dapat
d. Miriam Budiardjo me nampung semua penduduk
6. Tipe budaya politik di mana anggota
c. perbedaan masyarakat yang masya rakat cenderung untuk tidak sangat beragam
menaruh minat ter hadap objek-
d. tidak adanya uang untuk dija di- objek politik yang luas, kecuali kan biaya musyawarah
dalam batas tertentu. Hal ini disebut budaya politik .…
Demokrasi
a. korupsi
b. kaula
b. kolusi
c. partisipan
c. nepotisme
d. aktif
d. maksiat
12. Permufakatan atau kerja sama kedaulatan terdiri atas kedaulatan .…
7. Apabila dilihat dari segi sifatnya,
melawan hukum antara penyeleng-
a. ke dalam gara negara dan pihak lain yang
b. ke luar merugikan orang lain, masyarakat,
c. ke dalam dan ke luar atau negara disebut .…
d. ke mana-mana
a. korupsi
8. Kekuasaan suatu negara untuk
b. kolusi
mengatur fungsi-fungsi negara
c. nepotisme
disebut dengan ....
d. kejahatan
a. kedaulatan ke dalam
13. Sikap pemimpin yang selalu meng-
b. kedaulatan ke luar u tamakan hukum dan norma meru-
c. pengakuan de facto pakan tindakan .…
d. pengakuan de jure
a. terpuji
9. Presiden adalah merupakan warga
b. bermoral
negara Indonesia sejak kelahiran nya.
c. beriman
Hal ini merupakan salah satu syarat
d. berilmu
untuk menjadi presiden yang diatur
14. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ….
syarat presiden dan wakil presiden
a. ketetapan MPR menurut UU No. 23 Tahun 2003
b. keputusan MPR
adalah ....
c. UUD 1945
a. bertakwa kepada Tuhan Yang
d. undang-undang
Maha Esa
b. warga negara Indonesia sejak beriman adalah ....
10. Ciri dari seorang pemimpin yang
kela hiran nya dan tidak pernah
a. meyakini bahwa semuanya akan menerima ke warga negaraan diper tanggungjawabkan kepada
lain karena kehen dak nya Tuhan
c. secara rohani dan jasmani
b. selalu memiliki inovasi dan mampu untuk melaksanakan keyakinan dalam menghadapi
tugas dan kewajiban presiden masalah
dan wakil presiden
c. mampu memimpin dan me-
d. dicalonkan oleh organisasi massa ngelola masyarakat
terbesar di Indonesia
d. disenangi dan berwibawa di-
15. Pelaku tindak pidana korupsi dapat hadapan atasan atau bawahan
dituntut dengan UU No. .…
a. 31 Tahun 2001 keuntungan pribadi atau orang lain
11. Penyelewengan kekuasaan demi
b. 31 Tahun 2002 disebut ….
c. 12 Tahun 2004
d. 32 Tahun 2004
124 Pendidikan Kewarganegaraan:
Menumbuhkan Nasionalisme dan Patriotisme untuk Kelas VIII
19. Agar bangsa Indonesia memiliki menyebabkan ….
16. Perilaku tindak pidana korupsi akan
pemimpin yang diharapkan maka
a. kebaikan bagi semua orang sebaiknya kita .…
b. kebaikan bagi kebanyakan
a. memilih pemimpin yang pintar orang
dan populer
c. kehancuran bangsa dan negara
b. m e m i l i h p e m i m p i n y a n g
d. kekayaan para pejabat negara harus mengerti permasalahan
17. Sikap kita terhadap para pelaku
bangsa
korupsi, kolusi, dan nepotisme
c. memilih pemimpin yang harus adalah .…
memiliki kepribadian yang
a. membiarkannya karena bukan
terpuji
urusan kita
d. memilih pemimpin yang harus
b. melaporkanya kepada pihak memiliki semua syarat dan yang berwajib
kapasitas sebagai seorang
c. mendoakannya agar cepat dibalas
pemimpin
oleh Tuhan Yang Maha Esa
20. Salah satu ciri pemimpin adalah
d. memantau dan mempelajari memiliki sifat ing madya mangun kegiatan nya
karsa , artinya ….
a. di depan memberikan contoh terjadi dalam bentuk .…
18. Sikap perilaku kolusi di dalam kelas
dan men jadi suri tauladan
a. memilih ketua kelas yang terbaik
b. di tengah memberikan motivasi di antara siswa
dan semangat
b. memberikan kesempatan untuk
c. di belakang dapat memberikan men dengarkan penjelasan guru
dorongan
c. bertanya dan mempertahan kan
d. selalu ada di mana-mana karena pen dapat yang diyakininya
selalu dibutuhkan
d. memberikan jawaban pada saat ulangan umum
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat.
1. Apakah yang dimaksud dengan
7. Bagaimanakah bentuk partisipasi demokrasi?
masyarakat dalam memberantas
2. Mengapa pada saat ini demokrasi korupsi, kolusi, dan nepotisme? langsung tidak dilaksanakan?
8. Sebutkan ciri-ciri seorang pemimpin
3. Jelaskan tiga bentuk budaya
yang baik.
demokrasi.
9. Sebutkan kriteria seorang pemimpin
4. Apakah yang dimaksud dengan menurut Ikatan Keluarga Alumni korupsi?
Lemhanas.
5. Mengapa korupsi dapat merusak
10. Sebutkan berbagai upaya kita sebagai kehidupan berbangsa dan bernegara?
pelajar dalam memberantas korupsi, kolusi, dan nepotisme di sekolah.
6. Jelaskan bentuk hukuman yang diatur dalam undang-undang bagi pelaku korupsi.
Demokrasi
Kajian Empirik
1. Buat kelompok kecil dengan anggota
4. Sampaikan hasil analisis tersebut di 6–7 siswa.
depan kelas.
2. Tulislah oleh kelompokmu berbagai
5. Dengan bimbingan guru buat kes- contoh dari bentuk pelaksanaan
impulan dari hasil diskusi tersebut. demokrasi dalam keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara.
3. Kaji dan analisis serta buatlah ko- mentar hasil dari pekerjaan kelom - pokmu tersebut secara bersama.
126 Pendidikan Kewarganegaraan:
Menumbuhkan Nasionalisme dan Patriotisme untuk Kelas VIII
Bab
Sumber: Tempo, 15 September 2002
Gedung MPR/DPR Jakarta.
Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan
Apa Manfaat Bagiku?
A. Kedaulatan Rakyat
B. Sistem Pemerintahan
Dengan mempelajari bab ini, kamu dapat memahami kedaulatan rakyat dalam
sistem pemerintah di Indonesia.
Indonesia dan Peran Lembaga Negara
Kata Kunci
C. Sikap Positif terhadap Kedaulatan
Kedaulatan; sistem pemerintahan; lembaga negara; partai politik
Rakyat dan Sistem Pe-
Masih ingatkah kamu tentang materi demokrasi
merintahan Indonesia
yang dipelajari pada Bab 4? Materi pada pembahasan bab ini juga erat kaitannya dengan demokrasi yaitu kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan. Pernahkah kamu mendengar ungkapan “Suara rakyat adalah suara kebenaran”? Itulah kalimat yang sering diperdengarkan ketika sebuah bangsa menghadapi masalah.
Suatu pemerintahan tidak akan mendapatkan pengakuan dan kepercayaan jika tidak mendapat dukungan dan tidak sejalan dengan keinginan rakyat. Oleh karena itu, apakah kedaulatan rakyat harus dibela dan diperjuangkan? Bagaimana cara mewujudkan kedaulatan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?
Pada pembahasan Bab 5 ini kamu akan mempelajari hal-hal seperti makna kedaulatan, sistem pemerintahan Indonesia serta peran lembaga negara, serta sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sisem pemerintahan. Dengan mempelajari bab ini kamu akan mampu untuk memahami makna kedaulatan rakyat dan juga sistem pemerintahan yang ada di Indonesia. Oleh karena itu, sebelum kamu mempelajari secara lebih mendalam materi ini, perhatikanlah dahulu peta konsep berikut.
Peta Konsep
asli
tidak terbagi-bagi
terdiri atas Sifat
mutlak
permanen
Majelis Permusyawaratan Rakyat
Presiden
Badan Pemeriksa Keuangan Kedaulatan Rakyat dan terdiri atas
terdiri atas
Sistem Pemerintahan
Pelaksana Kedaulatan
Mahkamah Agung
Dewan Perwakilan Daerah
Mahkamah Konstitusi
Sistem Satu Partai (Partai Tunggal)
Sistem Kepartaian terdiri atas
Sistem Dua Partai (Dwipartai)
Sistem Banyak Partai (Multipartai)
128 Pendidikan Kewarganegaraan:
Menumbuhkan Nasionalisme dan Patriotisme untuk Kelas VIII
A Kedaulatan Rakyat