14
Dari Beberapa pendapat diatas, kemampuan perencanaan karir dapat diartikan sebagai kemampuan seseorang dalam mengenali diri dan
lingkungan, menjelajahi dan mengumpulkan informasi tentang pendidikan dan peluang karir, mengevaluasi dan menentukan tujuan karir yang realistis
serta mengimplementasikan tujuan tersebut ke dalam rencana tindaakan nyata.
2. Aspek Perencanaan Karir
Adapun aspek perencanaan karir yang dipakai dalam penelitian ini Proses perencanaan karir dapat dibagi menjadi beberapa tahap, antara lain:
1.
Self- assessment
Assesment Diri, 2.
Knowledge of academic-career option
Pengetahuan pendidikan dan karir 3.
In-dept evaluation and goal setting
Evaluasi mendalam dan penentuan tujuan dan 4.
Career plan implementation
Implementasi perencanaan karir. Lisa Knapp-Lee dalam T.L. Leong, 2008 : 1494
a.
Self Assesment Assesment
diri Assesment diri
Self Assesment
mengacu pada kemampuan individu untuk mengumpulkan informasi tentantang diri mengenai minat,
ketrampilan, dan kemampuan, nilai-nilai, dan tipe kepribadian. b.
Knowledge of academic-career option
Pengetahuan pilihan karir- pendidikan
Setelah siswa menggali informasi tentang dirinya sendiri, selanjutnya siswa akan mencoba memperhatikan sekelilingnya untuk
mencari peluang-peluang yang ada. Siswa mencari informasi mengenai
15
pekerjaan yang sesuai kemampuannya serta pendidikan yang diperlukan untuk meraihnya.
c.
In-dept evaluation and goal setting
Evaluasi mendalam dan penentuan tujuan
Evaluasi mendalam dan penetapan tujuan mengacu pada pemahaman tentang bagaimana membuat keputusan berdasarkan
informasi yang telah dikumpulkan dalam dua tahap pertama perencanaan karir, kesadaran faktor-faktor yang mungkin mempengaruhi kemampuan
seseorang untuk melaksanakan keputusan seseorang, dan pengaturan, tujuan jangka pendek menengah, dan jangka panjang.
d.
Career plan implementation
Implementasi perencanaan karir Akhirnya, tahap terakhir dari proses perencanaan karir adalah
implementasi rencana karir yang melibatkan pembuatan pilihan awal dan mengambil langkah-langkah ke arah mencapai tujuan karir. Fokus utama
dari tahap ini adalah pada pekerjaan dan persiapan pendidikan. Keempat aspek ini akan ditingkatkan menggunakan model
Experiential Learning.
Penelitian ini akan mendapatkan hasil yang lebih maksimal apabila disampaikan secara berurutan.
B. Model
