Tujuan dari pendidikan tinggi adalah : a. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan, dan atau menciptakan ilmu pengetahuan.
b. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan.
C. Hakekat Pendidikan
Pendidikan dapat dilihat pengertian secara khusus dan pengertian secara luas. Dalam arti khusus, Langeveld Uyoh Sadulloh, 2003;54
mengemukakan bahwa pendidikan adalah bimbingan yang diberikan oleh orang dewasa untuk mencapai kedewasaannya. Selanjutnya Abu Ahmadi dan
Nur Uhbiyati 2001;69-71 mengutip beberapa defenisi pendidikan dari para ahli sebagai berikut:
1 Menurut S. Brojonegoro, mendidik berarti memberi tuntutan kepada manusia yang belum dewasa dalam pertumbuhan dan perkembangan,
sampai tercapainya kedewasaan dalam arti rohani dan jasmani. 2 Menurut Hoogeveld, mendidik adalah membantu anak supaya anak itu
kelak cakap menyelesaikan tugas hidupnya atas tanggung jawab sendiri. Jadi pendidikan dalam arti khusus hanya dibatasi sebagai usaha orang
dewasa untuk mencapai kedewasaannya. Pendidikan dalam arti khusus ini menggambarkan upaya pendidikan yang terpusat dalam lingkungan keluarga.
Sementara pendidikan dalam arti luas merupakan usaha manusia untuk meningkatkan kesejahteraan hidupnya, yang berlangsung sepanjang hayat.
Menurut Henderson Uyoh Sadulloh, 2003;55-56, pendidikan merupakan suatu proses pertumbuhan dan perkembangan, sebagai hasil
interaksi individu dengan lingkungan sosial dan lingkungan fisik, berlangsung sepanjang hayat sejak manusia lahir. Warisan sosial
merupakan alat bagi manusia untuk pengembangan manusia terbaik dan inteligen, untuk meningkatkan kesejahteraan hidupnya.
Sementara menurut Undang-Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
Bangsa dan Negara pasal 1 Undang-Undang Sisdiknas No.20 Tahun 2003.
Dari pengertian – pengertian di atas ada beberapa prinsip dasar tentang pendidikan yang akan dilaksanakan Uyoh Sadulloh, 2003;56:
1. Pendidikan berlangsung seumur hidup. Usaha pendidikan sudah dimulai sejak manusia lahir dari kandungan ibunya, sampai tutup usia,
sepanjang ia mampu untuk menerima pengaruh dan dapat mengembangkan dirinya. Suatu konsekuensi dari konsep pendidikan
sepanjang hayat adalah, bahwa pendidikan tidak identik dengan persekolahan. Pendidikan akan berlangsung dalam lingkungan
keluarga, sekolah, dan masyarakat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Tanggung jawab pendidikan merupakan tanggung jawab bersama semua manusia: tanggungjawab orang tua, tanggungjawab masyarakat,
dan tanggungjawab pemerintah. Pemerintah tidak boleh memonopoli segalanya. Bersama keluarga dan masyarakat, pemerintah berusaha
semaksimal mungkin agar pendidikan mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
3. Manusia pendidikan merupakan suatu keharusan, karena dengan pendidikan manusia akan memiliki kemampuan dan kepribadian yang
berkembang, yang disebut manusia seluruhnya.
D. Kebijakan Pemerintah
