G. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
Langkah Kegiatan Pegorganisasian
Pengendalian Diri
Kelas Waktu Penilaian
Pertemuan ke 1 1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi : Menyampaikan Indikator Pencapaian Kompetensi
dan kompetensi yang diharapkan
2. Kegiatan Inti
s
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat Memahami peta konsep tentang alat pencernaan pada manusia.
Menjelaskan tugas dari alat pencernaan
Memahami proses pencernaan makanan secara
mekanis dan kimia
Memahami fungsi kerongkongan dan lambung
Memehami peristiwa yang terjadi dilambung saat pencernaan
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam
setiap kegiatan pembelajaran; dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau
lapangan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas
tertentu yang bermakna;
memfasilitasi peserta didik melalui pemberian
tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan
maupun tertulis;
memberi kesempatan untuk berpikir,
menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan
eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan
hasil kerja individual maupun kelompok;
Menyebutkan enzim yang terdapat pada lambung.
Menyebutkan alat pencernaan
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok 5
menit
10 menit
Tertulis
Tertulis
Religius
Disiplin
Kreatif
Gemar membaca
Rasa ingin tahu
Inovatif
Kemitraan
Kreatif Inovatif
- Rongga mulut - Kerongkongan
- Lambung - Usus halus
- Usus besar
Menyebutkan isi dari rongga mulut dan
fungsinya seperti - Gigi
- Lidah
- Air liur
→ →
→ Mengunyah
makanan supaya menjadi halus
Mengatur letak makanan saat mengunyah, membantu
menelan makanan dan mengecap rasa makanan
Dihasilkan oleh kelenjar
ludah, membantu proses pencernaan di dalam
mulutKonfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum
diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup