Rancangan Penelitian Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian 1. Populasi

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian

Rancangan penelitian ini berisi pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif karena karakteristik dari penelitian yang dilakukan sesuai dengan ciri-ciri penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang menitik beratkan pada penyajian data yang berbentuk angka atau kualitatif yang diangkakan skoring dengan menggunakan statistik. 44 Berdasarkan penelitian yang akan diteliti maka peneliti menggunakan jenis penelitian kuasi eksperimen yang sesuai apabila diterapkan dalam penelitian “Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Jenis Kelamin Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa kelas VII MTsN Karangrejo Tulungagung”. Penelitian kuasi eksperimen merupakan bagian dari penelitian eksperimen. Pada penelitian eksperimen kondisi yang ada dimanipulasi oleh peneliti sesuai dengan kebutuhan peneliti. 45 Selain itu, manipulasi dilakukan sesuai dengan tujuan penelitian yang diinginkan oleh peneliti. 44 Ahmad Tanzeh dan Suyitno, Dasar-Dasar Penelitian. Surabaya: Lembaga Kajian Agama dan FilsafateLKAF, 2006, hal. 45 45 Bambang Prasetyo dan Lina Miftahul Jannah, Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada,2008, hal. 49 47 Penelitian kuasi eksperimen atau eksperimen semu mengambil subyek penelitian pada manusia. 46 Kondisi lingkungan subyek penelitian yang mampu mempengaruhi hasil penelitian tidak dapat dikendalikan oleh peneliti. Sehingga hasil dari penelitian tersebut tidaklah murni dari percobaan yang telah dilakukan. Penelitian kuasi eksperimen berfungsi untuk mangetahui pengaruh percobaan terhadap karakteristik subjek yang diinginkan oleh peneliti.

B. Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian 1. Populasi

Populasi adalah sekumpulan orang, hewan, tumbuhan atau benda yang mempunyai karakteristik tertentu yang akan diteliti. 47 Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII di MTsN Karangrejo. Jumlah siswa kelas VII di MTsN Karangrejo sebanyak 294 siswa terdiri dari 127 siswa laki-laki dan 167 siswa perempuan yang terbagi menjadi 7 kelas.

2. Sampling

Sampling atau biasa disebut dengan teknik sampling merupakan teknik atau cara yang digunakan peneliti untuk mengambil sampel penelitian yang akan diteliti. Untuk menentukan sampling penelitian berikut, peneliti menggunakan teknik purposive sampling. Purposive sampling yaitu teknik sampling yang digunakan oleh peneliti jika peneliti mempunyai pertimbangan- 46 Mulyatiningsih, Metode Penelitian…, hal. 85 47 ibid., hal. 9 48 pertimbangan tertentu dalam mengambil sampelnya. 48 Alasan digunakannya teknik purposive sampling karena peneliti memerlukan dua kelas yang homogen kemampuannya serta dapat mewakili karakteristik populasi. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai peneliti yaitu mengetahui hasil belajar matematika siswa, peneliti mengambil kelas VII A dan kelas VII B sebagai objek penelitian karena kelas tersebut dirasa mampu mewakili karakteristik populasi yang diinginkan. Hal ini dikarenakan kelas VII A dan kelas VII B mempunyai kemampuan akademik sama yang berarti kedua kelas tersebut homogen.

3. Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian dari populasi yang dijadikan objek penelitian. 49 Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas VII A di MTsN Karangrejo sebanyak 38 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan. Serta siswa kelas VII B di MTsN Karangrejo yang sebanyak 39 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan dengan ketentuan kelas A sebagai kelas kontrol dan kelas B sebagai kelas aksperimen. Untuk mengetahui tentang ada tidaknya pengaruh jenis kelamin terhadap hasil belajar matematika siswa peneliti menggunakan sampel salah satu kelas saja. Hal tersebut dilakukan agar siswa-siswa yang digunakan dalam pengambilan data adalah siswa-siswa yang mendapat perlakuan yang sama. 48 Suharsimi Arikunto, Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta,2010, hal. 97 49 Darmadi, Metode Penelitian…, hal. 14 49 Sehingga dipilihlah siswa-siswa kelas VII B yang sama-sama mendapat perlakuan metode pembelajaran mind mapping. Kelas tersebut akan dikelompokkan menjadi dua yaitu kelompok siswa berjenis kelamin perempuan sebanyak 27 siswa dan kelompok siswa berjenis kelamin laki-laki sebanyak 12 siswa.

C. Sumber Data, Variabel dan Skala Pengukurannya 1. Sumber Data