RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Wates
Satuan Pendidikan : SMK
Program Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Kompetensi Dasar Kejuruan Akuntansi
Topik : Jurnal Penyesuaian Metode Fisik HPP
Pertemuan Ke- : 3 tiga
KelasSemester : XIGasal
Tahun Ajaran : 20162017
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menyusun Laporan Keuangan
Kompetensi Dasar : 1.1. Menyiapkan Proses penyusunan Laporan Keuangan
1.2. Menyusun neraca lajur 1.3. Menyusun laporan keuangan
Indikator :
6. Menerapkan sikap jujur, mandiri, tanggung jawab, teliti,
disiplin dan kerja sama. 7.
Menyusun jurnal penyesuaian perusahaan dagang dengan metode fisik HPP.
8. Menyusun neraca lajur perusahaan dagang dengan metode
fisik HPP 9.
Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang dengan metode fisik HPP
10. Mengerjakan penugasan dengan tepat dan benar.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menerapkan sikap jujur, mandiri, tanggung jawab, teliti, disiplin,
dan kerja sama. 2.
Peserta didik dapat menyusun jurnal penyesuaian perusahaan dagang dengan metode fisik HPP.
3. Peserta didik dapat menyusun neraca lajur perusahaan dagang dengan metode fisik
HPP. 4.
Peserta didik dapat menyusun laporan keuangan perusahaan dagang dengan metode fisik HPP.
5. Peserta didik mampu mengerjakan penugasan dengan tepat dan benar.
B. Pokok Pembelajaran
4. Jurnal Penyesuaian Barang Dagangan Metode Fisik HPP
5. Neraca Lajur Metode Fisik HPP
6. Laporan Keuangan Metode Fisik HPP
a. Laporan Laba Rugi Metode Fisik HPP
b. Laporan Perubahan Ekuitas
c. Neraca
C. Model dan Metode Pembelajaran
3. Model Pembelajaran: Kooperatif Tipe Learning Together
4. Metode Pembelajaran:
a. Diskusi
b. Tanya jawab
c. Penugasan
D. AlatBahanSumber Belajar
a. Alat
: White board, spidol, kalkulator b.
Bahan : Job Sheet
c. Sumber belajar
: 1.
Dra. Moelyati, dkk. 2009. Akuntansi 1 untuk SMK. Jakarta: Yudhistira.
2. Hendi Somantri. 2011. Akuntansi SMK. Bandung:
Armico.
E. Strategi Pembelajaran
Keterangan Alokasi Waktu Nilai Karakter
2. Kegiatan awal
a. Pembukaan
1 Guru
membuka pembelajaran dengan mengucap salam
2 Guru menunjuk salah satu peserta didik
untuk memimpin berdoa b.
Absensi peserta didik Guru melakukan absensi, ada siswa yang
tidak berangkat atau tidak. c.
Apersepsi 3
Guru melakukan apersepi mengenai
materi yang lalu yaitu jurnal penyesuaian dengan metode fisik Ikhtisar Laba Rugi
4 Guru menjelaskan indikator yang akan
dicapai dalam pembelajaran d.
Motivasi Guru memberikan dorongan kepada siswa
dan memunculkan, serta mengarahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
10 menit Religius,
rasa ingin
tahu, disiplin
4. Kegiatan inti
f. Guru mengajak peserta didik mengingat
bagaimana menghitung
harga pokok
penjualan 110 menit
Eksplorasi 10 menit
Elaborasi Komunikatif,
kreatif, mandiri,
kerja sama,
bertanggung
g. Guru dan Peserta didik mengerjakan soal
penyesuaian perusahaan dagang metode fisik HPP secara bersama-sama.
h. Peserta didik mencatat hasil pembahasan
soal penyesuaian
perusahaan dagang
metode fisik HPP. i.
Guru bertanya kepada peserta didik apa yang belum jelas
j. Peserta didik mengerjakan soal selanjutnya
yaitu menyusun neraca lajur perusahaan dagang metode fisik HPP.
80 menit Konfirmasi
20 menit jawab, jujur
5. Kegiatan akhir
e. Guru
beserta peserta didik membuat simpulan bagaimana menyusun jurnal
penyesuaian dan neraca lajur perusahaan dagang dengan metode fisik HPP.
f. Guru memberikan penugasan rumah yaitu
menyelesaikan membuat laporan keuangan perusahaan dagang dengan metode fisik
HPP.
g. Guru
menyampaikan materi pertemuan berikutnya
yaitu menyusun
jurnal penyesuaian, neraca lajur, dan laporan
keuangan dengan metode fisik tidak dijurnal
h. Guru mengakhiri pertemuan dengan berdoa
dan salam. 15 menit
Religius, komunikatif, jujur
F. Bentuk Test
