Tabel 4.9 Hasil Analisis Regresi secara Simultan
ANOVA
b
Model Sum of Squares
Df Mean Square
F Sig.
1 Regression
1073.956 2
536.978 19.489
.000
a
Residual 743.911
27 27.552
Total 1817.867
29 a. Predictors: Constant, profesionalitas,
kepribadian b. Dependent Variable: Y : Prestasi
Belajar Siswa
Pada tabel Anova diperoleh nilai F = 19,489 4,02 nilai F tabel F
0,05;1;28
= 4,02 dan sig = 0,000 5 ini berarti variable independen kepribadian dan profesionalitas secara simultan benar-benar berpengaruh signifikan terhadap
variable dependen prestasi belajar. Dengan kata lain variabel-variabel independen kepribadian dan profesionalitas mampu menjelaskan besarnya variabel dependen
prestasi belajar.
4.1.2.4.2 Pengujian Hipotesis secara Parsial
Uji t dilakukan untuk mengetahui apakah secara individu parsial variabel independen mempengaruhi variabel dependen secara signifikan atau tidak.
Hasil output dari SPSS adalah sebagai berikut.
Tabel 4.10 Hasil Analisis Regresi secara Parsial
Coefficients
a
Model Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error
Beta 1
Constant 11.050
11.137 .992
.330 Kepribadian
.376 .104
.502 3.610
.001 Profesionalitas
.396 .140
.393 2.825
.009 a. Dependent Variable: Prestasi_belajar
Hipotesis : Ho :
3
= 0, Variabel independen tidak berpengaruh terhadap variabel dependen. Ha :
3
0, Variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen. Kriteria pengambilan keputusan :
Dengan tingkat kepercayaan = 95 atau = 0,05. Derajat kebebasan df = n-k-1 = 30-2-1 = 27, serta pengujian dua sisi diperoleh dari nilai t
0,05
= 2,05. Ho diterima apabila
– t
tabel
t
hitung
t
tabel
atau sig ≥ 5 Ho ditolak apabila t
hitung
– t
tabel
atau t
hitung
t
tabel
dan sig 5. Hasil pengujian statistik dengan SPSS pada variabel kepribadian
kepribadian diperoleh nilai t
hitung
= 3,610 2,05 = t
tabel
, dan sig = 0,001 5 jadi Ho ditolak. Ini berarti variabel kepribadian secara statistik berpengaruh
signifikan terhadap variabel dependen prestasi belajar. Pada variabel profesionalitas profesionalitas diperoleh nilai t
hitung
= 2,825 2,05 = t
tabel
, dan sig = 0,009 5 jadi Ho ditolak. Ini berarti variabel independen profesionalitas
secara statistik berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen prestasi belajar.
