1. Home
  2. Lainnya

Segitiga tumpul adalah segitiga yang salah satu sudutnya tumpul. Segitiga sebarang adalah segitiga yang ketigasisinya berbed

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 27 salah satu sudutnya siku-siku, atau persegi adalah persegi panjang yang dua sisi yang berdekatan sama panjang 32 . Gambar 2.9 Persegi ABCD Sifat-sifat persegi ABCD adalah sebagai berikut : = = = ∠DAB =∠ABC = ∠BCD = ∠CDA = 90 = = = =

b. Persegi panjang

Persegi panjang adalah segiempat yang keempat sudutnya siku-siku atau jajar genjang yang salah satu sudutnya siku-siku 33 . Gambar 2.10 Persegi panjang ABCD 32 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 32. 33 Agus Suharjana, Pengenalan Bangun Datar dan Sifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 33. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 28 Sifat-sifat persegi panjang ABCD adalah : dan = dan = = ; = dan =

c. Jajargenjang

Jajargenjang adalah segiempat yang sisi-sisinya sepasang- sepasang, atau segiempat yang memiliki tepat dua pasang sisi sejajar 34 . Gambar 2.11 jajargenjang ABCD Sifat-sifat jajargenjang ABCD adalah sebagai berikut: ; ∠DAB = ∠BCD = ; = ; ∠ABC = ∠ADC; = ; =

d. Belah ketupat

Belah ketupat adalah segiempat yang keempat sisinya sama panjang, atau belah ketupat adalah jajargenjang yang dua sisinya yang 34 Agus Suharjana, Pengenalan Bangun Datar dan Sifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 33. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 29 berdekatan sama panjang, atau belah ketupat adalah layang-layang yang keempat sisinya sama panjang 35 . Gambar 2.12 Belah ketupat ABCD Sifat-sifat belah ketupat ABCD adalah sebagai berikut: = = = ∠BAD = ∠BCD ∠ABC = ∠ADC = ; = ;

e. Layang-layang

Layang-layang adalah segiempat yang dua sisinya yang berdekatan sama panjang, sedangkan keduasisi yang lain juga sama panjang 36 . 35 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 34. 36 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 34.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE DISCOVERY DENGAN MEDIA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE DISCOVERY DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SD NEGERI WIROGUNAN 01 KARTASURA TAHU

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA PITA GARIS BILANGAN PADA SISWA KELAS V MI DARUS SALAM GRESIK.

0 9 167

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS II SD N PIRING MELALUI MEDIA PAPAN BERPAKU.

0 0 213

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA MANIPULATIF PADA SISWA SEKOLAH DASAR

0 1 10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA BANGUN DATAR SEDERHANA DI KELAS I SEKOLAH DASAR

0 0 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS 4 MI DARUL ULUM GATAK SUGIHAN TAHUN AJARAN 20152016

0 0 135

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Media Grafis Papan Gantung Bangun Datar Pada Siswa Kelas I Mi Al Ma’arif Rowoboni Kec. Banyubiru Kab. Semarang Tahun Ajaran 2017/2018 - Test Repository

0 2 173

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Sederhana Melalui Media Visual pada Siswa Kelas III MI Miftahul Ulum Duren Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2017/2018 - Test Repository

0 1 135

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SIFAT SIFAT BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI MIND MAPPING DAN MEDIA KAIN AJAIB PADA SISWA KELAS V DI MI MA’ARIF KHOIRULMUNNA

0 7 148