Persegi Persegi panjang Segiempat

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 29 berdekatan sama panjang, atau belah ketupat adalah layang-layang yang keempat sisinya sama panjang 35 . Gambar 2.12 Belah ketupat ABCD Sifat-sifat belah ketupat ABCD adalah sebagai berikut: = = = ∠BAD = ∠BCD ∠ABC = ∠ADC = ; = ;

e. Layang-layang

Layang-layang adalah segiempat yang dua sisinya yang berdekatan sama panjang, sedangkan keduasisi yang lain juga sama panjang 36 . 35 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 34. 36 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 34. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 30 Gambar 2.13 layang-layang ABCD Sifat-sifat layang-layang ABCD adalah sebagai berikut : = ; = Sudut-sudut yang berhadapan sama panjang ∠ACB = ∠CAB ;∠BAD = ∠BCD ∠ACD = ∠CAD

f. Trapesium

Trapesium adalah segiempat yang dua sisinya sejajar dan dua sisi yang lainnya tidak sejajar 37 . Gambar 2.14 Trapesium ABCD Sifat-sifat trapesium ABCD adalah sebagai berikut : dan disebut kaki trapesium sisi terpanjang dari trapesium disebut alas trapesium 37 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 35. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 31 Pada umumnya ada dua macam trapesium: 1 Trapesium sama kaki Trapesium sama kaki adalah trapesium yang kedua sisinya sejajar dan kedua kakinya atau sisi tegaknya sama panjang, serta sudut-sudutnya tidak ada yang siku-siku 38 . Gambar 2.15 Trapesium sama kaki ABCD Sifat-sifat trapezium sama kaki ABCD adalah sebagai berikut : = ∠DAB = ∠CBA ; = 2 Trapesium siku-siku Trapesium siku-siku adalah trapesium yang salah satu sudutnya siku-siku 39 . Gambar 2.16 Trapesium siku-siku ABCD 38 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 35. 39 AgusSuharjana, PengenalanBangunDatardanSifat-sifatnya di SD Yogyakarta:PPPPTK, 2008, 36.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE DISCOVERY DENGAN MEDIA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE DISCOVERY DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SD NEGERI WIROGUNAN 01 KARTASURA TAHU

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA PITA GARIS BILANGAN PADA SISWA KELAS V MI DARUS SALAM GRESIK.

0 9 167

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS II SD N PIRING MELALUI MEDIA PAPAN BERPAKU.

0 0 213

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA MANIPULATIF PADA SISWA SEKOLAH DASAR

0 1 10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA BANGUN DATAR SEDERHANA DI KELAS I SEKOLAH DASAR

0 0 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS 4 MI DARUL ULUM GATAK SUGIHAN TAHUN AJARAN 20152016

0 0 135

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Media Grafis Papan Gantung Bangun Datar Pada Siswa Kelas I Mi Al Ma’arif Rowoboni Kec. Banyubiru Kab. Semarang Tahun Ajaran 2017/2018 - Test Repository

0 2 173

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Sederhana Melalui Media Visual pada Siswa Kelas III MI Miftahul Ulum Duren Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2017/2018 - Test Repository

0 1 135

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SIFAT SIFAT BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI MIND MAPPING DAN MEDIA KAIN AJAIB PADA SISWA KELAS V DI MI MA’ARIF KHOIRULMUNNA

0 7 148