xiv
xiv
Lampiran 3: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelas Eksperimen
Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : XI1
Materi Pokok : Teks Cerpen
Alokasi waktu : 3x45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
xv
xv
B.
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi 1
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia
dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah,
menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui teks cerita
pendek, pantun,
cerita ulang,
eksplanasi kompleks,
dan filmdrama.
1.3.1 Siswa menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar
dalam kegiatan pembelajaran di kelas maupun kehidupan sehari-
hari
2 2.1 Menunjukkan perilaku tanggung
jawab, responsif dan imajinatif dalam
menggunakan bahasa
Indonesia untuk mengekspresikan impian, misteri, imajinasi, serta
permasalahan remaja dan sosial
2.1.1 Siswa
menunjukkan perilaku tanggung jawab dan
responsif dalam menyimak teks cerpen dan film kartun Paperman
3 3.1 Memahami struktur dan kaidah
teks cerita pendek, baik melalui
lisan maupun tulisan
3.1.1 Memahami unsur-unsur
teks cerpen 3.1.2 Memahami tahapan-tahapan
menulis teks cerpen
4 4.2
Memproduksi teks
cerita pendek, yang koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan.
4.2.1 Menentukan tema menulis teks cerpen
4.2.2 Menyusun kerangka teks cerpen sesuai dengan tema
4.2.3 Menulis teks cerpen sesuai
xvi
xvi
dengan unsur-unsur teks cerpen dan tahapan-tahapan menulis teks
cerpen
C. Tujuan Pembelajaran
