38
terletak pada jenis penelitian, Endang menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dan penelitian ini menggunakan eksperimen.
C. Kerangka Berpikir
Pembelajaran menulis teks cerpen dimaksudkan untuk melatih siswa agar terbiasa mengembangkan kemampuan menulis sastra. Dalam menulis sastra siswa
membutuhkan latihan dan pembelajaran yang intensif. Namun, pembelajaran menulis sastra seperti menulis teks cerpen, puisi, pantun dan sebagainya di
sekolah pada kenyataannya mendapat porsi sangat minimal. Selain keterbatasan waktu, penggunaan media pembelajaran yang kurang efektif juga ikut
mempengaruhi. Penggunaan media film kartun diyakini dapat mengatasi permasalahan
tersebut. Pembelajaran yang selama ini berlangsung secara konvensional akan diubah menjadi pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan.
Pembelajaran menulis teks cerpen akan dimulai dari mengapresiasi film kartun hingga tahap menulis cerpen secara utuh. Dengan menggunakan media film
kartun pembelajaran menjadi lebih kreatif dan inovatif sehingga siswa diharapkan akan lebih kreatif, bersemangat, tertarik dan senang mengikuti pembelajaran,
sehingga keterampilan menulis teks cerpen oleh siswa akan meningkat.
39
D. Hipotesis
Hipotesis dalam penelitian ini ada dua, yaitu hipotesis nol dan hipotesis
kerja. Hipotesis nol Ho dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Tidak ada perbedaan yang signifikan antara pembelajaran menulis teks cerpen yang menggunakan media film kartun dengan pembelajaran menulis teks
cerpen tanpa menggunakan media film kartun. 2. Penggunaan media film kartun dalam pembelajaran menulis teks cerpen tidak
efektif dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan media film kartun.
Adapun hipotesis kerja Ha dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Ada perbedaan yang signifikan antara pembelajaran menulis teks cerpen yang
menggunakan media film kartundengan pembelajaran menulis teks cerpen tanpa menggunakan media film kartun.
2. Penggunaan media film kartun dalam pembelajaran menulis teks cerpen lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan media film
kartun.
40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
