RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Terbimbing
Satuan Pendidikan : SD Negeri Margoyasan
Kelas Semester : 4I
TemaSub Tema : Indahnya Kebersamaan Kebersamaan Dalam
Keberagaman Pertemuan Ke
: 1 Alokasi Waktu
: 1 hari pembelajaran 5
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan
perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.5 Mengolah dan menyajikan teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan
perkembangan Hindu-Budha di Indonesia secara mandiri dalam Bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
PPKn
3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah, dan masyarakat.
4.3 Bekerja sama dengan teman dalam keberagaman di lingkungan rumah, sekolah,
dan masyarakat
A. Indikator
Bahasa Indonesia
Melakukan dugaan tentang arti kosakata baru yang terdapat dalam teks
Membuat kalimat berdasarkan kosakata baru yang ditemukan dalam teks situs
sejarah Trowulan
PPKn
Menjelaskan makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah,
dan masyarakat.
Menampilkan drama tentang makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat secara berkelompok.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan makna dan pentingnya
persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat secara runtut.
Secara berkelompok, siswa mampu menampilkan drama tentang makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat.
Setelah membaca teks, siswa mampu mendugamemperkirakan arti kosakata
baku yang belum mereka ketahui artinya dengan benar.
Siswa mampu membuat kalimat berdasarkan kosakata baku yang ditemukan dalam teks Trowulan.
C. Materi Ajar
