b. Profesional
PENERAPAN NILAI, NORMA MORAL PANCASILA
Mapel - Kelompok Kompetensi : SD Kelas Tinggi - Kelompok Kompetensi G
Kompetensi : Profesional
Judul Modul :
Penerapan Nilai, Norma Moral Pancasila
Alokasi Waktu : 18 JP 45 menit = 810 menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti: Laptopnotebook, White
board, Spidol, Active Speaker, dan Laser Pointer. atau media pembelajaran lainnya.
10 menit
KEGIATAN PENDAHULUAN
Pengkondisian Peserta 10 menit
Fasilitator menjelaskan nama, tujuan, kompetensi, indikator, alokasi waktu, dan skenario kegiatan pembelajaran materi pelatihan Penerapan Nilai Norma
Moral Pancasila
Mengajak peserta berdinamika dengan tepuk kompak mengupayakan suasana yang kondusif dan siap mengikuti pelatihan
Menginformasikan tentang realita dalam kehidupan sehari-hari , terkait dengan penerapan nilai, norma dan moral Pancasila di lingkungan keluarga
inti suami, istri, anak dan sekolah dengan teman sekelas menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator, alokasi waktu, dan skenario
kegiatan pembelajaran.
KEGIATAN INTI a.
Brainstorming tentang problematika kehidupan sehari-hari terkait dengan realita penerapan nilai, norma dan moral Pancasila di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat kehidupan ideal berdasarkan norma dengan kasus-kasus pelanggaran terhadap nilai,
norma dan moral Pancasila
b. Mengkaji materi nilai, norma dan moral Pancasila dan melakukan
aktivitas al:
180 Menit
1 Bersama-sama mengidentifikasi Pancasila sebagai wahana pendidikan
nilai dan pembentukan karakter bangsa 2
Diskusi klasikal Pancasila sebagai pedoman hidup, sebagai pandangan hidup, dan sebagai budaya bangsa
3 Nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar
negara 4
Menugaskan peserta secara mandiri untuk mengkaji Pancasila sebagai sistem pemikiran
5 Melakukan aktivitas diskusi kelompok dan mengerjakan Lembar Kerja
tentang contoh-contoh sikap Moral Kewarganegaraan dalam penyelenggaraan sistem pemerintahan Indonesia
6 Semua peserta berkelompok dan berdiskusi tentang sikap moral
kewarganegaraan Indonesia yang dihadapi berdasarkan realita sehari- hari dan bagaimana solusi mengatasi permasalahan.
c. Diskusi Presentasi tanya jawab
1 Kelompok secara bergantian mempresentasikan hasil diskusi, kelompok
lain diberikan kesempatan untuk memberikan tanggapan
180 Menit
TAHAPAN KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
2 Selanjutnya semua peserta mengerjakan tugas untuk mengisi lembar
kerja tentang nilai, norma dan moral yang ada di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
d. Fasilitator menayangkan videoyoutube tentang nilai, norma dan moral
yang terjadi di lingkungan masyarakat
180 Menit
1 Tanya jawab tentang tayangan videoyoutube
2 Peserta dibagi dalam kelompok kecil membahas dan mendeskripsikan
konten yang ada dalam tayangan videoyoutube 3
Selanjutnya semua peserta mengerjakan tugas untuk mengisi lembar kerja tentang budaya dan tradisi yang ada di daerah
45 Menit
e. Laporan hasil kerja kelompok
45 Menit
f. Latihan soal uji kompetensi
45 Menit KEGIATAN
PENUTUP Mereviu materi pelatihan
Refleksi dan umpan balik tentang proses pembelajaran. Fasilitator menutup pembelajaran
45 Menit
Jumlah alokasi waktu 810 menit
C. Tatap Muka Model IN-ON-IN SD Kelas Tinggi Kelompok Kompetensi G