TUGAS DI RUMAH  CERITA PENUTUP

 Benda-benda di sekitar kita banyak yang bisa menghasilkan energi.  Benda-benda penghasil energi disebut sumber energi.  Contoh sumber energi, yaitu matahari, listrik, air, angin, baterai  Peralatan rumah tangga yang menghasilkan energi panas, contohnya:  rice cooker  seterika  kompor  oven  solder  Peralatan rumah tangga yang menghasilkan energi bunyi, contohnya:  radio  televisi  telepon  jam weker  bel lonceng  Peralatan rumah tangga yang menghasilkan energi cahaya, contohnya:  senter  lentera  lampu belajar  Sebuah benda bisa menghasilkan beberapa energi, contohnya televisi bisa menghasilkan energi cahaya dan energi bunyi.

D. TUGAS DI RUMAH 

Mencari gambar alat-alat rumah tangga dan mengguntingnya.  Membuat kolom-kolom seperti contoh di buku Tematik, lalu menempelkan gambar yang sudah digunting dan memberi tanda  pada kolom yang sesuai.  Praktik menggunakan alat rumah tangga yang menghasilkan energi dan menuliskan energi yang dihasilkan benda yang tampak pada gambar

E. CERITA PENUTUP

 Tidak ada cerita Tema : Acara Keluarga Sub Tema : Menyiapkan Acara Keluarga Hari ke- : 3

A. JADWAL HARIAN

No. Kegiatan Mata Pelajaran 1. Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul Tanganku Ada Dua - Menyimak percakapan yang berkaitan dengan perkalian Seni Budaya dan Keterampilan 2. Inti - Membaca cerita yang berjudul Berlibur ke Pantai - Melakukan tanya jawab secara lisan tentang isi bacaan - Menceritakan kembali isi cerita dengan kata-kata sendiri - Mengerjakan perkalian secara cepat Bahasa Indonesia Matematika 3. Penutup - Melakukan permainan tentang perkalian untuk menemukan pesan rahasia

B. TEKNIS PELAKSANAAN 

Siswa bersama guru menyanyikan lagu yang berjudul Tanganku Ada Dua  Siswa menyimak percakapan yang berkaitan dengan perkalian  Siswa membaca cerita yang berjudul Berlibur ke Pantai  Guru bersama siswa melakukan tanya jawab secara lisan tentang isi bacaan  Guru menugasi siswa untuk menceritakan kembali isi cerita dengan kata-kata sendiri dan guru menyebutkan hal-hal penting yang harus diceritakan, misalnya : o siapa tokoh dalam cerita tersebut o di mana peristiwa itu terjadi dilakukan o mengapa .... o bagaimana ..., dll  Siswa mengerjakan perkalian secara cepat. Untuk siswa harus betul-betul memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang.  Siswa melakukan permainan tentang perkalian untuk menemukan pesan rahasia

C. CATATAN SISWA

 Tidak ada catatan

D. TUGAS DI RUMAH Hitunglah dengan teliti

1. 2 x 4 = ... 2. 4 x 3 = ... 3. 5 x 4 = ... 4. 4 x 6 = ... 5. 6 x 5 = ... 6. 7 x 6 = ... 7. 6 x 8 = ... 8. 9 x 6 = ... 9. 8 x 8 = ... 10. 9 x 8 = ...

E. CERITA PENUTUP

 Tidak ada cerita Tema : Acara Keluarga Sub Tema : Menyiapkan Acara Keluarga Hari ke- : 4

A. JADWAL HARIAN No.