Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Observasi

Tes dilakukan pada hari Senin, 10 November 2014 pada jam pelajaran kelima di kelas VIII SMP BOPKRI 2 Yogyakarta. Tes ini terdiri dari 9 soal uraian yang harus dikerjakan dalam waktu 40 menit. Berikut nilai tes diagnosis yang dilakukan siswa kelas VIII: Tabel 4.3 Nilai Tes Diagnostik No Nama Siswa Nilai Kriteria 1 S1 60 Belum Tuntas 2 S2 40 Belum Tuntas 3 S3 10 Belum Tuntas 4 S4 55 Belum Tuntas 5 S5 15 Belum Tuntas 6 S6 20 Belum Tuntas 7 S7 65 Belum Tuntas 8 S8 10 Belum Tuntas 9 S9 - Tidak Masuk 10 S10 45 Belum Tuntas 11 S11 45 Belum Tuntas 12 S12 20 Belum Tuntas 13 S13 10 Belum Tuntas 14 S14 25 Belum Tuntas 15 S15 30 Belum Tuntas 16 S16 10 Belum Tuntas 17 S17 - Tidak Masuk 18 S18 30 Belum Tuntas 19 S19 30 Belum Tuntas 20 S20 5 Belum Tuntas 21 S21 - Tidak Masuk 22 S22 95 Tuntas Data hasil penelitian ini adalah data kuantitatif. Data kuantitatif yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh siswa kelas VIII SMP BOPKRI 2 Yogyakarta dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar. Kesalahan-kesalahan yang dibuat siswa akan dikelompokkan berdasarkan kategori kesalahan yang dikemukankan oleh Hadar, dkk dan Dawkins. Rumusan jenis kesalahan yang dapat dilakukan siswa dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Kesalahan Data Sa Kategori ini meliputi kesalahan-kesalahan: a. Menambahkan data yang tidak ada hubungannya dengan soal. Sa. 1 b. Mengabaikan data yang penting. Sa. 2 c. Mengartikan informasi tidak sesuai dengan teks yang sebenarnya. Sa. 3 d. Mengartikan syarat yang ditentukan dengan informasi lain yang tidak sesuai. Sa. 4 e. Menggunakan nilai suatu variabel untuk variabel yang lain. Sa. 5 f. Salah menyalin soal. Sa. 6 2. Kesalahan menginterpretasikan bahasa Sb 3. Kesalahan dalam penggunaan tanda kurung. Sc 4. Kesalahan dalam mendistribusikan. Sd 5. Kesalahan memahami definisi atau teorema. Se Kategori ini meliputi kesalahan-kesalahan: a. Kesalahan memahami definisi Se. 1 b. Kesalahan memahami teorema Se. 2 6. Kesalahan dalam menerapkan sifat distributif untuk operasi yang bukan distributif. Sf 7. Kesalahan dalam mengerjakan soal dengan menghilangkan atau menghapus variabel, koefisien, atau konstanta. Sg 8. Kesalahan teknis. Sh Yang termasuk dalam kategori ini adalah: a. Kesalahan perhitungan. Sh. 1 b. Kesalahan dalam memanipulasi simbol-simbol aljabar dasar. Sh.2 9. Penyelesaian yang tidak diperiksa kembali. Si Kesalahan ini terjadi jika setiap langkah yang ditempuh oleh siswa benar, akan tetapi hasil akhir yang diberikan bukan penyelesaian dari soal yang dikerjakan.