Alat Pengumpulan Data Metode Pengumpulan Data

3.2.2 Variabel terikat Y

Variabel terikat yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2009: 39. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa.

3.3 Metode Pengumpulan Data

3.3.1 Alat Pengumpulan Data

Sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh. Untuk mempermudah mengidentifikasi sumber data, maka diklasifikasikan menjadi tiga yaitu person, place dan paper. Person yaitu sumber data yang bisa memberikan data berupa jawaban lisan melalui wawancara atau tertulis melalui angket. Place yaitu sumber data yang menyajikan tampilan berupa keadaan diam dan bergerak. Paper yaitu sumber data yang menyajikan tanda-tanda berupa huruf, angka, gambar, atau simbol-simbol lain Arikunto, 2010: 172. Berdasarkan kriteria diatas, peneliti mengunakan dua kriteria dalam penelitian ini yaitu metode kuesioner untuk mengetahui status sosial ekonomi orang tua dan motivasi belajar siswa. Kuesioner juga sering disebut sebagai angket. Pada dasarnya, kuesioner adalah sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh orang yang akan diukur responden. Dengan kuesioner ini orang dapat diketahui tentang keadaandata diri, pengalaman, pengetahuan sikap atau pendapatnya, dan lain-lain Arikunto, 2010:28. Dalam penelitian ini metode angket digunakan untuk memperoleh data tentang status sosial ekonomi dan motivasi belajar siswa. Menurut Arikunto 2010:28, tentang macam kuesioner, dapat ditinjau dari beberapa segi. 1. Ditinjau dari segi siapa yang menjawab, maka ada: a. Kuesioner langsung Kuesioner dikatakan langsung jika kuesioner tersebut dikirimkan dan diisi langsung oleh orang yang akan dimintai jawaban tentang dirinya. b. Kuesioner tidak langsung Kuesioner tidak langsung adalah kuesioner yang dikirimkan dan diisi oleh bukan orang yang dimintai keteranganya. Kuesioner tidak langsung biasanya digunakan untuk mencari informasi tentang bawahan, anak, saudara, tetangga, dan sebagainya. Dalam penelitian ini yang ditinjau dari segi siapa yang menjawab, maka penelitian ini menggunakan kuesioner langsung. 2. Ditinjau dari segi cara menjawab Ditinjau dari segi cara menjawabnya maka dibedakan atas: a. Kuesioner tertutup Kuesioner tertutup adalah kuesioner yang disusun dengan menyediakan pilihan jawaban lengkap sehingga pengisi hanya tinggal memberi tanda pada jawaban yang dipilih. b. Kuesioner terbuka Kuesioner yang disusun sedemikian rupa sehingga para pengisi bebas mengemukakan pendapatnya. Kuesioner terbuka disusun apabila macam jawaban pengisian belum terperinci dengan jelas sehingga jawabanya akan beraneka ragam. c. Daftar cocok check list Yang dimaksud dengan daftar cocok check list adalah deretan pernyataan yang biasanya singkat-singkat, dimana responden yang dievaluasi tinggal membubuhkan tanda cocok ditempat yang sudah disediakan. Dalam penelitian ini yang ditinjau dari segi cara menjawabnya, pada kuesioner status sosial ekonomi, penelitian ini menggunakan kuesioner tertutup. Pada kuesioner motivasi belajar siswa, penelitian ini menggunakan kuesioner daftar cocok check list.

3.4 Alur Penelitian