berdasarkan hasil tanggapan guru terhadap kit yang dikembangkan diperoleh persentase rata-rata sebesar 80 yang berarti termasuk dalam kriteria baik. Hasil
perhitungan tanggapan guru selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 25. Pada
uji coba I ini guru juga memberikan saran tambahan agar memperbaiki keterangan penulisan pada gambar kartu pembelajaran yang tidak konsistenterkadang
berbahasa inggris dan beberapa disertai penjelasan yang terlalu mendetail tidak diperlukan. Perbaikan keterangan pada gambar dapat dilihat pada Gambar 4.2.
a b
Gambar 4.2 Revisi Perbaikan Keterangan Gambar pada Kartu Pembelajaran a Sebelum Direvisi, b Setelah Direvisi.
4.1.3 Hasil Uji Coba II
Uji coba II atau uji coba skala luas dilakukan terhadap seluruh siswa di kelas VIII A. Data yang diperoleh dari uji coba II berupa data hasil belajar, data
aktivitas siswa, data tanggapan siswa dan guru mengenai kit pembelajaran yang dikembangkan.
4.1.3.1 Data Hasil Belajar
Hasil belajar siswa dapat dilihat melalui kriteria peningkatan nilai gain ternormalisasi dari hasil pre test dan post test kelas, yaitu sekurang-kurangnya
masuk dalam kriteria sedang. Nilai rata-rata hasil pre test siswa adalah 40 sedangkan rata-rata nilai post test mencapai 74,29. Berdasarkan hasil tersebut
dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari
nilai pre test ke nilai post test. Dari hasil analisis yang telah dilakukan didapatkan nilai gain ternormalisasi sebesar 0,57 yang termasuk dalam kriteria sedang.
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa kit pembelajaran yang dikembangkan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar. Data perhitungan
selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 21.
4.1.3.2 Data Hasil Aktivitas Siswa
Penilaian aktivitas siswa dilakukan pada saat pembelajaran berlangsung oleh dua orang observer. Dari sebanyak sembilan indikator penilaian keaktifan
siswa diperoleh hasil rata-rata persentase aktivitas siswa yang memenuhi masing- masing kriteria seperti pada Tabel 4.4.
Tabel 4.4 Hasil Rata-Rata Persentase Aktivitas Siswa No
Kriteria Jumlah
siswa Persentase
1. Siswa dengan kriteria sangat aktif
16 57
2. Siswa dengan kriteria aktif
12 43
3. Siswa dengan kriteria cukup aktif
- 4.
Siswa dengan kriteria tidak aktif -
Berdasarkan data pada Tabel 4.4 dapat diketahui bahwa seluruh siswa aktif dalam kelas pada saat pembelajaran dengan menggunakan kit pembelajaran.
Data perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 22.
4.1.3.3 Data Hasil Tanggapan Siswa Mengenai Kit Pembelajaran
Data hasil tanggapan ini digunakan untuk mendapatkan masukan dan pendapat dari siswa mengenai kit pembelajaran yang dikembangkan setelah
digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil perhitungan tanggapan siswa terhadap kit pembelajaran yang dikembangkan didapatkan persentase rata-rata
sebesar 83,39. Perolehan persentase yang sudah melebihi 82 berarti dapat dikatakan bahwa tanggapan siswa terhadap kit pembelajaran yang dikembangkan
ini sangat baik. Hasil analisis angket tanggapan siswa dapat dilihat pada Tabel 4.5. Data perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 28.
Tabel 4.5 Hasil Analisis Tanggapan Siswa terhadap Kit Pembelajaran No
Item Hasil
1. Saya merasa tertarik mempelajari materi bunyi dalam kehidupan
dengan bantuan kit pembelajaran IPA ini. 88
2. Saya memahami bahasa yang digunakan dalam kit pembelajaran
ini. 70
3. Saya mendapat informasi baru dalam pembelajaran materi bunyi
dalam kehidupan dengan bantuan kit pembelajaran IPA ini. 89
4. Saya lebih mampu mengingat point utama materi bunyi dalam
kehidupan dengan bantuan kit pembelajaran IPA ini. 75
5. Saya merasa terbantu dalam memahami materi bunyi dalam
kehidupan dengan bantuan kit pembelajaran IPA ini. 86
6. Saya merasa termotivasi untuk melakukan aktivitas belajar dalam
pembelajaran dengan menggunakan bantuan media kit pembelajaran ini.
86
7. Saya dapat dengan mudah memahami petunjuk penggunaan yang
ada dalam kit pembelajaran IPA ini. 78
8. Saya menyukai penggunaan media kit pembelajaran ini saat
pembelajaran berlangsung. 84
9. Saya menginginkan pembelajaran materi lain menggunakan kit
pembelajaran serupa 90
10. Saya merasa senang dan terhibur dengan suasana pembelajaran dengan menggunakan media kit pembelajaran
89 Rata-rata
83,39 4.1.3.4
Data Hasil Tanggapan Guru Mengenai Kit Pembelajaran
Hasil tanggapan guru juga diperlukan untuk mengetahui tanggapan guru terhadap kit pembelajaran telah dikembangkan yang diperoleh melalui angket.
Hasil perhitungan angket tanggapan guru memperoleh persentase 80 dan 90 dengan rata-rata 87,5, jadi dapat dikatakan bahwa kit pembelajaran yang telah
dikembangkan termasuk dalam kriteria sangat baik. Terdapat peningkatan hasil tanggapan guru dari uji coba I ke uji coba II terhadap kit pembelajaran yang
dikembangkan. Hasil perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 25.
4.2 Pembahasan
